SavedAdd your journal

Journals / Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi / 2022 / Cilt: 23 - Sayı: 3

An Overview of Teachers' Positive Psychology Indicators: Investigation of Psychological Capital, Job Satisfaction and Psychological Well-Being in Terms of Various Demographic Variables

Öğretmenlerin Olumlu Psikoloji Göstergelerine Genel Bir Bakış: Psikolojik Sermaye, İş Doyumu ve Psikolojik İyi Oluşun Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Neslihan KURT
Ayşe DEMİRBOLAT OTTEKİN
Pages
2631–2657
Publication Date
2022-12-31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In the conclusion part of the research, several suggestions have been proposed for those who are educationalists, researchers and decision makers.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In this research that belongs to descriptive scanning genre, perception of psychological capitals, job satisfaction and psychological well being factors of the teachers have been examined from some of the demographic variables perspectives.
📊
Key Findings & Data:Psychological Capital Scale created by Luthans, Youssef and Avolio (2007), Minnesota Job Satisfaction Scale created by Weiss, Dawis, Lofquist and England (1967) and lastly Psychological Well-Being Scale created by Ryff (1989) have been utilized as data collection tools.
💡
Conclusion & Impact:In the conclusion part of the research, several suggestions have been proposed for those who are educationalists, researchers and decision makers.
🔬Design:Research Article
📍Scope:2007 Verileri
⚙️Variables:Psikolojik sermaye · Psikolojik iyi oluş · İş doyumu

Abstract

In this research that belongs to descriptive scanning genre, perception of psychological capitals, job satisfaction and psychological well being factors of the teachers have been examined from some of the demographic variables perspectives. Psychological Capital Scale created by Luthans, Youssef and Avolio (2007), Minnesota Job Satisfaction Scale created by Weiss, Dawis, Lofquist and England (1967) and lastly Psychological Well-Being Scale created by Ryff (1989) have been utilized as data collection tools. According to the research results, it is presented that significant relations between sub dimensions that covers perception of psychological capital, psychological well being, and job satisfaction factors and various demographic variables. The variables with significant differences between them were discussed from various perspectives according to the findings. In the conclusion part of the research, several suggestions have been proposed for those who are educationalists, researchers and decision makers.

Özet

Bu araştırmanın amacı öğretmenlerin bazı olumlu psikoloji göstergelerini yansıtan psikolojik sermaye algıları, iş doyumları ve psikolojik iyi oluşlarının çeşitli demografik değişkenler açısından incelenmesidir. Betimsel tarama türünde hazırlanan bu araştırma kapsamında öğretmenlerin bazı psikolojik göstergeleri ve iş doyumları; cinsiyet, eğitim düzeyi, medeni durum, branş, sendika üyeliği, bulundukları okulda çalışma süreleri ve kıdem gibi demografik değişkenler açısından ele alınmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Luthans, Youssef ve Avolio (2007) tarafından geliştirilen Psikolojik Sermaye Ölçeği; Weiss, Dawis, Lofquist ve England (1967) tarafından geliştirilen Minnesota İş Doyum Ölçeği ve Ryff (1989) tarafından geliştirilen Psikolojik İyi Oluş Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğretmenlerin psikolojik sermaye algıları, psikolojik iyi oluşları ve iş doyumlarının bazı alt boyutları ile çeşitli demografik değişkenler arasında ortaya çıkan anlamlı ilişkiler alan yazına göre tartışılmış ve değerlendirilmiştir. Araştırma sonunda eğitimci, araştırmacı ve karar vericiler için birtakım öneriler sunulmuştur.

🔖

Cite This Article

KURT, N., OTTEKİN, A. D. (2022). An Overview of Teachers' Positive Psychology Indicators: Investigation of Psychological Capital, Job Satisfaction and Psychological Well-Being in Terms of Various Demographic Variables. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 23 - Sayı: 3, 2631–2657. https://ajindex.com/articles/875075

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Aelterman, A., Engels, N., Van Petegem, K., & Pierre Verhaeghe, J. (2007). The well‐being of teachers in Flanders: The importance of a supportive school culture. Educational Studies,33, 285-297.
  2. Akın, A., & Akın, Ü. (2015). Psikolojide Güncel Kavramlar 1: Pozitif Psikoloji. Ankara:
  3. Nobel Yayınları.
  4. Akçay, V. H. (2012). Pozitif psikolojik sermayenin iş tatmini ile ilişkisi. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2(1), 123-140.
  5. Aksit, N., & Sands, M. (2006). Türkiye'de eğitim ile ilgili sorunlar ve zorluklar. Geçiş Toplumlarında Eğitim Reformu: Uluslararası Perspektifler, 13-28.
  6. APA (2015)
  7. American Psychological Association, Coalition for Psychology in Schools and Education. Okul öncesinden lise sona: Öğretmenler için 20 temel psikoloji ilkesi (E. Kanlı ve Ç.N. Umar, Çev.). Ankara:
  8. Türk Eğitim Derneği. Avey, J.B. ve Luthans, F. ve Smith, R.M. ve Palmer, N.F. (2010). Impact of Positive Psychology Capital on Employee Well-Being Over Time. Journal of Occupational Health Psychology. 15(1): 17-28.
  9. Aydın, A., Yılmaz, K., & Altınkurt, Y. (2013). Positive psychology in educational administration. Eğitim yönetiminde pozitif psikoloji. Journal of Human Sciences, 10(1), 1470-1490.
  10. Bakan, İ., & Büyükbeşe, A. G. T. (2004). Çalışanların iş güvencesi ve genel iş davranışları ilişkisi: Bir alan çalışması. Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, (23). Çakmak, M. S., & Arabacı, İ. B. (2017). Öğretmenlerin Pozitif Psikolojik Sermaye Algılarının İş Doyumları Ve Örgütsel Bağlılıkları Üzerindeki Etkisi. Electronic Journal of Social Sciences, 16(62). Choi, Y., & Lee, D. (2014). Psychological capital, big five traits, and employee outcomes. Journal of Managerial Psychology, 29(2), 122-140.
  11. Erkmen, T., & Esen, E. (2015). Bilişim Sektöründe Çalışanların Psikolojik Sermaye Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma. Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 14 (2), 55-72.
  12. Göcen, G. (2012). Şükür ve psikolojik iyi olma arasındaki ilişki üzerine bir alan araştırması, doktora tezi. Ankara üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü felsefe ve din bilimleri (din psikolojisi) anabilim dalı. Günbayı, İ. (1999). İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin İş Doyumu. Yayımlanmamış doktora tezi. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  13. Kaptan, S. (1998). Bilimsel araştırma teknikleri ve istatistik yöntemleri. Tekışık Matbaası. Karasar, N. (2005). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: N