SavedAdd your journal

Journals / Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi / 2019 / Cilt: 4 - Sayı: 1

ÖRGÜTSEL SOSYALLEŞME İLE ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞI İLİŞKİSİNE TEORİK EĞİTİMİN ETKİSİ

Serap BENLİGİRAY
Uğur DEMİRCİ
Pages
76–98
Publication Date
2019-12-31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bu nedenle örgütsel sosyalleşme ve örgütsel vatandaşlık davranışı ilişkisinde teorik eğitimin aracılık etkisinin bulunduğu sonucuna ulaşılmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışmanın amacı örgütsel sosyalleşme ile örgütsel vatandaşlık davranışı ilişkisine teorik eğitimin etkisini ortaya koymaktır.
📊
Key Findings & Data:Teorik eğitimin başında ve teorik eğitimin sonunda yapılan iki uygulama sonrasında elde edilen 1660 veri araştırmaya dahil edilmiştir.
💡
Conclusion & Impact:Bu nedenle örgütsel sosyalleşme ve örgütsel vatandaşlık davranışı ilişkisinde teorik eğitimin aracılık etkisinin bulunduğu sonucuna ulaşılmıştır.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Örgütsel Sosyalleşme · Örgütsel Vatandaşlık Davranışı · Teorik Eğitim ve Örgütsel Sosyalleşme

Özet

Bu çalışmanın amacı örgütsel sosyalleşme ile örgütsel vatandaşlık davranışı ilişkisine teorik eğitimin etkisini ortaya koymaktır. Araştırmanın evrenini Polis Akademisi Başkanlığına bağlı Polis Amirleri Eğitim Merkezi’nde öğrenim gören komiser yardımcısı adayı öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmada tam sayım örneklem kullanılmıştır. Teorik eğitimin başında ve teorik eğitimin sonunda yapılan iki uygulama sonrasında elde edilen 1660 veri araştırmaya dahil edilmiştir. Nicel paradigma çerçevesinde gerçekleştirilen araştırmanın deseni deneysel tek gruplu ön test-son test modeli olarak belirlenmiştir. Araştırmada Chao ve arkadaşları (1994) tarafından geliştirilen Örgütsel Sosyalleşme Ölçeği ile Podsakoff ve arkadaşları (1990) tarafından geliştirilen Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Ölçeği kullanılmıştır. Örgütsel sosyalleşme ve örgütsel vatandaşlık davranışı düzeyleri arasındaki korelasyon teorik eğitim öncesi .345 (zayıf), teorik eğitim sonrası .521 (orta) olarak bulunmuştur. Bu nedenle örgütsel sosyalleşme ve örgütsel vatandaşlık davranışı ilişkisinde teorik eğitimin aracılık etkisinin bulunduğu sonucuna ulaşılmıştır.

🔖

Cite This Article

BENLİGİRAY, S., DEMİRCİ, U. (2019). ÖRGÜTSEL SOSYALLEŞME İLE ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞI İLİŞKİSİNE TEORİK EĞİTİMİN ETKİSİ. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 4 - Sayı: 1, 76–98. https://ajindex.com/articles/847771

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (3)

  1. Ahmad, K. Z. (2011). The association between training and organizational citizenship behavior in the digital world. Communications of the IBIMA, 1-11.Ahmed, N.O.A. (2016). Impact of human resource management practices on organizational citizenship behavior: An empirical investigation from banking sector of Sudan. International Review of Management and Marketing, 6(4), 964-973.Akbaş, T.T. (2011). Algılanan kişi-örgüt uyumunun örgütsel vatandaşlık davranışları üzerindeki etkisi: Görgül bir araştırma. ÇOMÜ Yönetim Bilimleri Dergisi, 9 (1), 55-81.Akgemici, T. ve Koçyiğit, N. (2013). İnsan kaynaklarında eğitim ve geliştirme faaliyetlerinin örgütsel vatandaşlık davranışı üzerindeki etkilerinin incelenmesi. Humanitas, 1, 17-31.Allison, B. J., Voss, R. S. ve Dryer, S. (2001). Student classroom and career success: The role of organizational citizenship behavior. Journal of Education for Business, 76 (5), 282-288.Arslantaş, C.C. (2006). Örgütsel öğrenmenin örgütsel vatandaşlık davranışı üzerindeki etkisini belirlemeye yönelik görgül bir araştırma. Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 8 (3), 153-170.Ashford, S.J. (1986). Feedback-seeking in individual adaptation: Aresource perspective. The Academy of Management Journal, 29(3), 465-487.Ashford, S.J. ve Cummings, L.L. (1985). Proactive feedback seeking: The instrumental use of the environment. Journal of Occupational Psychology, 58, 67-79.
  2. Ashforth, B.E., Saks, A.M. ve Lee, R.T. (1997). On the dimensionality of Jones’ (1986) measures of organizational socialization tactics. International Journal of Selection and Assessment, (5)4,200-214.Balcı, A, Baltacı, A., Fidan, T., Cereci, C. ve Acar, A. (2012). Örgütsel sosyalleşmenin, örgütsel özdeşleşme ve örgütsel vatandaşlıkla ilişkisi: İlköğretim okulu yöneticileri üzerine bir araştırma. Eğitim Bilimleri Dergisi, 2(2), 47-74.Balcı, A. (2003). Örgütsel sosyalleşme kuram strateji ve taktikler. Ankara:
  3. Pegem A Yayıncılık.Barusman, A.R.P. ve Mihdar, F.(2014). The effect of job satisfaction and organizational justice on organizational citizenship behavior with organization commitment as the moderator. International Journal of Humanities and Social Science, 4 (9), 118-126.Bateman, T. S. ve Organ, D. W. (1983). Job satisfaction and the good soldier: the relationship between affect and employee citizenship. Academy of Management Journal, (26), 587–595.Bauer, T. N. ve Green, S. G. (1994). Effect of newcomer involvement in work-related activities: A longitud