AI Summary & Key Takeaways
AI InsightKüresel sivil katılım değişkeninin edilgen saldırganlık üzerinde önemli (anlamlı) ve negatif bir etkiye sahip olduğu ancak küresel yetkinlik ve sosyal sorumluluk değişkenlerinin anlamlı etkisinin olmadığı görülmektedir.
📌 3 Key Takeaways
Özet
Bu çalışmanın amacı; farklı spor dallarındaki spor seyircilerinin küresel vatandaşlık düzeylerinin saldırganlık üzerine etkisinin olup olmadığının araştırılmasıdır. Çalışma grubunu Adana ve Mersin illerinde bulunan toplam 514 seyirci oluşturmaktadır. Bu araştırmada, veri toplama aracı olarak Morais ve Ogden (2011) tarafından geliştirilen, İbrahim Fevzi Şahin ve Fatih Çermik tarafından Türkçeye uyarlanan “Küresel Vatandaşlık Ölçeği” ile İpek İlter (1984) tarafından geliştirilen “Saldırganlık Envanteri” kullanılmıştır. Ayrıca, katılımcıların demografik özelliklerini tespit etmek için araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırma problemlerine cevap bulmak için deneklere uygulanan anketler bilgisayar ortamına SPSS 15,0 ile girilmiştir. Sonuç olarak, seyircilerin cinsiyet değişkenine göre toplam küresel vatandaşlık, küresel sivil katılım ve sosyal sorumluluk alt boyutlarında anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Müsabakalara gitme durumunda da toplam küresellik, küresel sivil katılım ve küresel yetkinlik alt boyutlarında anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Seyircilerin saldırganlık durumunda ise sadece cinsiyet değişkeninde erkek seyircilerin kadın seyircilere göre yakıcı saldırganlık alt boyutunda anlamlı düzeyde farklılık olduğu tespit edilmiştir. Yapılan regresyon analizi sonucunda ise, sosyal sorumluluk değişkeninin atılganlık üzerinde önemli (anlamlı) ve pozitif bir etkiye sahip olduğu ancak küresel sivil katılım ve sosyal sorumluluk değişkenlerinin anlamlı etkisinin olmadığı görülmektedir. Küresel sivil katılım değişkeninin edilgen saldırganlık üzerinde önemli (anlamlı) ve negatif bir etkiye sahip olduğu ancak küresel yetkinlik ve sosyal sorumluluk değişkenlerinin anlamlı etkisinin olmadığı görülmektedir.