SavedAdd your journal

Journals / Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi / 2019 / Cilt: 4 - Sayı: 2

PLANLI EĞİTİMİN HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN EL YIKAMA İNANÇ VE UYGULAMALARI ÜZERİNE ETKİSİ: ÖN-SON TEST DÜZENİ KATILIMSIZ GÖZLEM ARAŞTIRMASI

Şüle BIYIK BAYRAM
Pages
20–30
Publication Date
2019-12-27
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Öğrencilerin eğitim sonrası ve klinik uygulamada el yıkama beceri puanlarının eğitim öncesine göre istatistiksel olarak anlamlı derecede arttığı belirlenmiştir (p

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışma, planlı eğitimin hemşirelik öğrencilerinin el yıkama inanç ve uygulamaları üzerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır.
📊
Key Findings & Data:Araştırmanın örneklemini 30 öğrenci oluşturmuştur.
💡
Conclusion & Impact:Öğrencilerin eğitim sonrası ve klinik uygulamada el yıkama beceri puanlarının eğitim öncesine göre istatistiksel olarak anlamlı derecede arttığı belirlenmiştir (p
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Eğitim · el yıkama

Özet

Bu çalışma, planlı eğitimin hemşirelik öğrencilerinin el yıkama inanç ve uygulamaları üzerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma tek grupta ön test ve son test düzeninde katılımsız gözlem araştırması şeklinde yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini 30 öğrenci oluşturmuştur. Veriler, Kişisel Özellikler ve El Yıkama Bilgi Formu, El Yıkama Beceri Kontrol Listesi, Klinik İşlemlerden Önce ve Sonra El Yıkama Gözlem Formu, El Hijyeni İnanç Ölçeği ve El Hijyeni Uygulamaları Envanteri ile toplanmıştır. Araştırmanın yapılabilmesi için etik kuruldan ve bölümden izin, öğrencilerden sözel onam alınmıştır. Araştırmanın uygulanmasında, öncelikle el yıkama ile ilgili planlı eğitim yapılmış, eğitimde anlatım soru-cevap, tartışma, demonstrasyon ve video gösterimi yöntemleri kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik hesapları, ortanca değerleri, Wilcoxon testi ve Spearman korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Öğrencilerin eğitim sonrası ve klinik uygulamada el yıkama beceri puanlarının eğitim öncesine göre istatistiksel olarak anlamlı derecede arttığı belirlenmiştir (p

🔖

Cite This Article

BAYRAM, Ş. B. (2019). PLANLI EĞİTİMİN HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN EL YIKAMA İNANÇ VE UYGULAMALARI ÜZERİNE ETKİSİ: ÖN-SON TEST DÜZENİ KATILIMSIZ GÖZLEM ARAŞTIRMASI. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi, Cilt: 4 - Sayı: 2, 20–30. https://ajindex.com/articles/759723

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. KAYNAKLAR 1. Atabek AT., Karadağ A. Klinik uygulama becerileri ve yöntemleri
  2. Baskı. Nobel Kitabevi, Adana 2011 s:535-582
  3. Khan HA, Baig FK, Mehboob R. Nosocomial infections: Epidemiology, prevention, control and surveillance. Asian Pacific Journal of Tropical Biomedicine, 2017; 7(5): 478-482
  4. Prevention of hospital-acquired infections A practical guide 2.nd edition WHO 2002.Date: 06.11.2019,Available:
  5. Karadağ M, Yıldırım N, İşeri ÖP. El Hijyeni İnanç Ölçeği ve El Hijyeni Uygulamaları Envanterinin geçerlilik ve güvenirliliği. Cukurova Medical Journal Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi. 2016;41(2):271-84
  6. Van De Mortel TF, Kermode S, Progano T, Sansonı JA. comparison of the hand hygiene knowledge, beliefs and practices of Italian nursing and medical students. Journal of Advanced Nursing. 2012;68(3):569–579. doi: 10.1111/ j.1365-2648.2011.05758.x
  7. WHO el hiyeni rehberi, 2009. Date:07.11.2019 Available:
  8. Berman A, Synder S. and Frandsen G. Kozier Erb’s Fundamentals of nursing conceps, process and practice. Tenth Edition. USA: Pearson Prentice Hall, Upper Saddle River. 2016:1273-1276
  9. Teker B, Ogutlu A, Gozdas HT, Ruayercan S, Hacialioglu G, Karabay O. Factors affecting hand hygiene adherence at a private hospital in Turkey. The Eurasian Journal of Medicine, 2015;47(3):208-12
  10. Maria HSY, Ivan WYY, Samson YWS, Amy LYK, Cherry NCY. Knowledge, practices, compliance and beliefs of university nursing students’ toward hand hygiene: A cross-sectional survey. GSTF Journal of Nursing and Health Care (JNHC), 2018; 5(1)
  11. Sundal JS, Aune AG, Storvig E, Aasland JK, Fjeldsæter KL. Torjuul K. The hand hygiene compliance of student nurses during clinical placements. Journal of Clinical Nursing. 2017;26(23-24):4646-53
  12. Kobra P, Sima L, Fariborz R, Rasouli AS, Neda K. The comparison of the effectiveness of two education methods video and lecture on knowledge, belief and practice of hand hygiene in nursing students: Clinical Trial. Health Sciences. 2016;5(7):240-248
  13. Çağlar S, Yılmaz ÖE, Savaşer S. Hemşirelik ve Sağlık Alanı Dışında Öğrenim Gören Üniversite Öğrencilerinin Sosyal El Yıkama ile İlgili Görüş ve Davranışları.G.O.P. Taksim E.A.H. JAREN 2018;4(2):83-91
  14. DSÖ gözlemciler için rehber. 2007.Date: 07.11.2019.Available: https://dosyamerkez.saglik.gov.tr/Ek