Journals / Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi / 2017 / Cilt: 11 - Sayı: 2

IDENTIFICATION OF PSYCHOLOGICAL RESILIENCE AND SELF-EFFICACY LEVELS OF PHYSICAL EDUCATION-SPORT STUDENTS

BEDEN EGİTİMİ VE SPOR ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK VE ÖZ YETERLİK DÜZEYİNİN BELİRLENMESİ

Pages
129–135
Publication Date
2017-08-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

It is recommended that plan studies focused on improving psychological resilience of students.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Psychological Resilience, and self-efficacy are important concepts for people to maintain their physical and mental health, is a condition needed to be achieved and maintained.
📊
Key Findings & Data:Population of this descriptive study is comprised of 123 physical education and sport students who attended to Turkey University Sports College Sports Federation 1. league football competitions General Self Efficacy Scale and Psychological Resilience Scale were used for collection of data.
💡
Conclusion & Impact:It is recommended that plan studies focused on improving psychological resilience of students.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:üniversite öğrencileri · beden eğitimi ve spor öğrencileri · psikolojik dayanıklılık

Abstract

Psychological Resilience, and self-efficacy are important concepts for people to maintain their physical and mental health, is a condition needed to be achieved and maintained. This study aims at measuring psychological resilience and self-efficacy levels which might have a key role in copying with stress in athletes. Population of this descriptive study is comprised of 123 physical education and sport students who attended to Turkey University Sports College Sports Federation 1. league football competitions General Self Efficacy Scale and Psychological Resilience Scale were used for collection of data. The study found students have high self-efficacy yet medium level psychological Resilience. It is recommended that plan studies focused on improving psychological resilience of students.

Özet

Kişilerin fiziksel ruhsal ve sağlığını sürdürebilmesi için önemli bir kavram olan psikolojik dayanaklılık ve öz yeterlik elde edilmesi ve sürdürülmesi istendik bir durumdur. Bu çalışma, sporcularda stresle bas etmede anahtar rol oynayabilecek psikolojik sağlamlık ve yeterlik düzeylerini ölçmeyi hedeflemiştir. Bu tanımlayıcı çalışmanın örneklemini, Türkiye Üniversite Sporları Federasyonu Futbol 1. Lig müsabakalarına katılan 123 spor öğrencisi oluşturmuş, veriler, Genel Öz yeterlik Ölçeği ve Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Çalışma sonucunda, öğrencilerin öz yeterlikleri yüksek ancak psikolojik sağlamlık düzeyleri orta düzeyde bulunmuştur. Öğrencilerin psikolojik sağlamlığını geliştirmeye odaklı çalışmaların planlanması önerilmiştir.

🔖

Cite This Article

KOÇAK, M., ÖZBAŞ, A. A., GÜRHAN, N. (2017). IDENTIFICATION OF PSYCHOLOGICAL RESILIENCE AND SELF-EFFICACY LEVELS OF PHYSICAL EDUCATION-SPORT STUDENTS. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 2, 129–135. https://ajindex.com/articles/741824

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (9)

  1. Balcioğlu İ., Dugrul A. “Stress in Professional Athletes.” Turkiye Klinikleri. 4(3), 51-58,2010.
  2. Bandura, A. “The Primacy of Self-Regulation in Health Promotion” Int Rev Appl Psychol. 54(2), 245–254,2005.
  3. Bandura, A., Self-efficacy, Encyclopedia of Human Behavior, Cilt 4, VS Ramachaudran (Ed), New York. Academic Press, s. 71- 81,1994.
  4. Basim H.N., Cetin F. “Yetişkinler İçin Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği’nin Güvenilirlik ve Geçerlilik Çalışması” Türk Psikiyatri Derg. 22(2), 104- 114, 2011.[In Turkish] Bingol E., Bayansalduz M.”Evaluating the Level Psychological Resilience of Athletes From Different Branches” Anthropologist, 24(3), 827- 35, 2016.
  5. Dependence And Cengiz R., Sunay H. Koçak F. “Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Öz Yeterlik Algıları ile Çatışma Yönetimi Yöntemleri Arasındaki İlişki Şanlıurfa Örneği ” Turkiye Klinikleri.;7(1),1- 8,2015.[In Turkish] 7. Dönmez K.H. Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü öğrencilerinin.,.,. ve. sınıf sosyal öz yeterlikleri ile problem çözme incelenmesi. Doktora tezi. Gazi Universitesi Sağlık Bilimleri Enstütüsü, Ankara,2010.[In Turkish] ilişkinin Fletcher D., Sarkar M. “A grounded Theory Of Psychological Champions”. Psychology of Sport and Exercise, 13; 669-678, 2012. in Olympic Friborg O., Hjemdal O., Rosenvinge J.H., Martinussen M. “A New Rating Scale for Adult Resilience: What are The Central Protective Resources Behind Healthy Adjustment?” Intj Methods Psychiatr Res.12, 65-76, 2003.
  6. Haase J.E. “The Adolescent Resilience Model As A Guide to Interventions”. Journal of Pediatric Oncology Nursing. 21,289–299, 2004.
  7. Kishore V. “Imperative Role of Resilience in Sports” Internatıonal Journal of Scıentıfıc Research. 5(3), 657-58, 2016.
  8. Miçooğulları B.O., Cengiz C., Aşçı F.H. Kirazcı, S. “Genç Yetişkin Bireylerin Egzersiz Öz Yeterlik ve Egzersize Bakış Açılarının Cinsiyet ve Egzersiz Davranışı Değişim Basamaklarına Göre İncelenmesi” Hacettepe J. of Sport Sciences. 21 (2), 49-59, 2010.[In Turkish] Nippert A.H., Smith A.M. “Psychologic Stress Related to Injury And Impact tn Sport Performance” Phys Med Rehabil Clin N Am. 19(2), 399-418, (2008).
  9. Sari İ., Yenigün Ö., Altinci E.E., Öztürk, A. “Temel Psikolojik İhtiyaçların Tatmininin Genel Öz Yeterlik ve Sürekli Kaygı Üzerine Etkisi Sakarya Üniversitesi Spor Yöneticiliği Bölümü Örneği ” SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. IX (4), 149-156, 2011.[In Turkish] 15. Sarkar M, Fletcher D. “Psychological Resilience In Sport Performers: A Review Of Stressors And Protec