SavedAdd your journal

Journals / Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2018 / Cilt: 27 - Sayı: 2

ÇALIŞANIN İŞE TUTULMASI

Ramazan ASAR
Pages
33–43
Publication Date
2018-10-16
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bunun neticesinde çalışanın işe tutulmasının sağlanması yönünde örgüt ve yöneticilerin dikkatinin çekilerek onlara fikir verilmesi amaçlanmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Öz Günümüzde insanın sahip olduğu nitelikler bir sermaye olarak görülmektedir.
📊
Key Findings & Data:Bu nedenle daha çok niteliği olan ve örgüte daha çok hizmet eden çalışanlar; örgüt için daha değerlidir.
💡
Conclusion & Impact:Bunun neticesinde çalışanın işe tutulmasının sağlanması yönünde örgüt ve yöneticilerin dikkatinin çekilerek onlara fikir verilmesi amaçlanmıştır.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler Çalışanın İşe Tutulması · Angaje Olmak · İşe Gönülden Adanma

Özet

Öz Günümüzde insanın sahip olduğu nitelikler bir sermaye olarak görülmektedir. Bu nedenle daha çok niteliği olan ve örgüte daha çok hizmet eden çalışanlar; örgüt için daha değerlidir. Örgütler her çalışandan aynı verimi almak yerine her birinden en yüksek verimi almaya çalışmaktadır. Eskiye göre daha değerli görülen insanın, işini isteyerek yapmasını sağlamak zorunluluk haline gelmiştir. Çünkü çalışanın işini tutku ile yapması ve yaptığı işten gurur duyması, bireyler için önemli olduğu gibi bunu sağlamak da örgüt ve yöneticiler için önemlidir. Çalışanın işine tutku ile bağlı olması, işini severek yapmasını ve yaptığı işten gurur duymasını getirmektedir. Bu yüzden çalışmada öncelikle, çalışanın işe tutulması kavramı ve ilişkili kavramlar incelenmiştir. Bunun neticesinde çalışanın işe tutulmasının sağlanması yönünde örgüt ve yöneticilerin dikkatinin çekilerek onlara fikir verilmesi amaçlanmıştır.

🔖

Cite This Article

ASAR, R. (2018). ÇALIŞANIN İŞE TUTULMASI. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 27 - Sayı: 2, 33–43. https://ajindex.com/articles/73256

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (18)

  1. Armstrong, M. ve Taylor, S. (2014). Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice. Kogan Page, London. Arastaman, G. (2009). Lise birinci sınıf öğrencilerinin okula bağlılık (school engagement) durumlarına ilişkin öğrenci, öğretmen ve yöneticilerin görüşleri. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 26 (26): 102-112.
  2. Atalay, İ. (2005). Örgütsel vatandaşlık ve örgütsel adalet. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi,
  3. Afyon. Bakalcı, H. (2010). İşe gönülden adanma ve insan kaynakları yönetimi uygulamaları arasındaki ilişki ve bir örnek olay. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Bahçeşehir Üniversitesi,
  4. İstanbul.
  5. Balay, R. (2000). Özel ve resmi liselerde yönetici ve öğretmenlerin örgütsel bağlılığı: Ankara ili örneği. Yayınlanmamış doktora tezi, Ankara Üniversitesi,
  6. Ankara.
  7. Balcı, A. (2003). Örgütsel Sosyalleşme: Kuram, Strateji ve Taktikler. PegemA Yayıncılık, Ankara.
  8. Başaran, İ. E. (1982). Örgütsel Davranış. Ankara Üniversitesi Yayınları,
  9. Ankara.
  10. Başaran, İ. E. (2004). Yönetimde İnsan İlişkileri: Yönetsel Davranış. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
  11. Buluç, B. (2009). Sınıf öğretmenlerinin algılarına göre okul müdürlerinin liderlik stilleri ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 15 (1): 5-34.
  12. Catsouphes, M. P. ve Costa, C. M. (2009). Engaging the 21st century multi-generational workforce. The Sloan Center on Boston College, 1-33. Corporate Leadership Council, (2004). Driving Performance And Retention Through Employee Engagement. Corporate Executive Board, Washington, DC. Çelikten, M. (2004). İdeal bir okul müdürü portresi. Akademik Araştırmalar Dergisi, 21: 195-204.
  13. Çelikten, M. (2005). Neden iş analizi yapılmalı? Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 18 (1): 127-135.
  14. Çöl, G. ve Gül, H. (2005). Kişisel özelliklerin örgütsel bağlılık üzerine etkileri ve kamu üniversitelerinde bir uygulama. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 19(1): 291-306.
  15. Dönmez, B. (2013). Motivasyon (ss. 185-229) içinde: Eğitim Yönetiminde Kuram ve Uygulama (Ed.: Servet Özdemir). Pegem Akademi, Ankara.
  16. Gül, H. (2003). Karizmatik liderlik ve örgütsel bağlılık ilişkisi üzerine bir araştırma. Yayınlanmamış doktora tezi, Gebze Teknik Üniversitesi,
  17. Kocaeli. Hodginson, H. L. (1962). Education in Social and Cultural Perspectives. Englewood Cliffs, New Jersey. İnce, M. ve Gül, H. (2005). Yönetimde Yeni Bir Paradigma: Örgütsel Bağlılık. Çizgi Kitabevi,
  18. Konya. Kahn, W. A. (1990). Psychological conditi