SavedAdd your journal

Journals / Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2019 / Cilt: 28 - Sayı: 2

TÜRKİYE VE KKTC'DE İÇ MİMARLIK EĞİTİMİNDE KORUMA BİLİNCİ ÜZERİNE GÜNCEL BİR ARAŞTIRMA

Bilge YILDIRIM GÖNÜL
Sertap BALCI YAŞAR
Pages
294–311
Publication Date
2019-10-15
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Sonuç olarak eleştiri ve önerilerin yer aldığı çalışma göstermiştir ki; İç Mimarlık eğitiminde lisans düzeyinde oluşturulması gereken koruma bilincinin, lisansüstü düzeyde geliştirilmesi, mimari mirasın donanımlı uzmanlar tarafından korunması açısından gereklidir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Öz Sahip olduğumuz kültürel varlıklarla oldukça zengin bir potansiyele sahip ülkemizde kültürel mirası koruma sorunsalı üzerinde her zaman düşünmeye ve yeni fikirler geliştirmeye ihtiyaç vardır.
📊
Key Findings & Data:Yanlış uygulamalarla kaybolan değerleri geri getirmek olası değildir.
💡
Conclusion & Impact:Sonuç olarak eleştiri ve önerilerin yer aldığı çalışma göstermiştir ki; İç Mimarlık eğitiminde lisans düzeyinde oluşturulması gereken koruma bilincinin, lisansüstü düzeyde geliştirilmesi, mimari mirasın donanımlı uzmanlar tarafından korunması açısından gereklidir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler İç Mimarlık · İç Mekan · Koruma

Özet

Öz Sahip olduğumuz kültürel varlıklarla oldukça zengin bir potansiyele sahip ülkemizde kültürel mirası koruma sorunsalı üzerinde her zaman düşünmeye ve yeni fikirler geliştirmeye ihtiyaç vardır. Yanlış uygulamalarla kaybolan değerleri geri getirmek olası değildir. Bu yanlışların ortadan kaldırılarak kültürel mirasın geleceğe doğru aktarılması konusunda önemli bir role sahip olan eğitimin, ilgili alanlar kapsamında dikkatle sorgulanması ve geliştirilmesi gerekir. Pek çok disiplinin ilgi alanına giren Koruma olgusu ile İç Mimarlık arasındaki ilişki, kültürel mirasın mimari ölçekteki mekansal boyutu üzerinden değerlendirilir. Mesleki yeterlilikler açısından eğitim önemli sorumluluklar üstlenir. Disiplinler arası ilişkiler doğrultusunda, İç Mimarlığın yanı sıra Koruma disiplininin de gelişimine katkı sağlamayı hedefleyen bu çalışmanın konusu eğitimi irdelemeye yöneliktir. Çalışmada konuya açıklık getiren giriş bölümünün ardından, İç Mimarlık ve Koruma disiplinleri arasındaki ilişki açıklanmış, daha sonra Türkiye ve KKTC’de bulunan üniversitelerdeki programlarda yer alan dersler incelenerek, İç Mimarlık eğitiminin Koruma kapsamındaki yeterliliği araştırılmıştır. Sonuç olarak eleştiri ve önerilerin yer aldığı çalışma göstermiştir ki; İç Mimarlık eğitiminde lisans düzeyinde oluşturulması gereken koruma bilincinin, lisansüstü düzeyde geliştirilmesi, mimari mirasın donanımlı uzmanlar tarafından korunması açısından gereklidir.

🔖

Cite This Article

GÖNÜL, B. Y., YAŞAR, S. B. (2019). TÜRKİYE VE KKTC'DE İÇ MİMARLIK EĞİTİMİNDE KORUMA BİLİNCİ ÜZERİNE GÜNCEL BİR ARAŞTIRMA. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 28 - Sayı: 2, 294–311. https://ajindex.com/articles/73229

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Ahunbay, Z. (2016).
  2. Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon, İstanbul, Yapı Endüstri Merkezi Yayınları.
  3. Bektaş, C. (1992).
  4. Koruma Onarım, İstanbul,
  5. Literatür Yayıncılık. Boito, C. (2018).
  6. Korumak mı, Restore Etmek mi (A. Tümertekin, çev.), İstanbul,
  7. Janus Yayıncılık. Eren, M.E. vd. (2007). “İç Mimarlık Lisansüstü Eğitimi ve Restorasyon İle İlişkisi”, Arkitekt, 2007/06, s.16. Eren, M.E. vd. (2007). “İç Mimarlık Lisansüstü Eğitimi ve Restorasyon İle İlişkisi”, İÇMEK 2007 1. Ulusal İç Mimarlık Eğitimi Kongresi, 25-26 Ekim 2007, İstanbul: İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi/Taşkışla, s. 359-366.
  8. Gönül, B. & Küçükarslan Emiroğlu, M. (2007). “Türkiye’de İç Mimarlık Eğitiminde Restorasyon”, Arkitekt, 2007/06, s.27. Gönül, B. & Küçükarslan Emiroğlu, M. (2007). “Türkiye’de İç Mimarlık Eğitiminde Restorasyon”, İÇMEK 2007 1. Ulusal İç Mimarlık Eğitimi Kongresi, 25-26 Ekim 2007, İstanbul: İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi / Taşkışla, s.367-385.
  9. Gönül, B. (2015). “İç Mimarlık Yüksek Lisans Eğitiminde Disiplinler arası İlgi Alanları”, İÇLEK 2015 Ulusal İç Mimarlık Lisansüstü Eğitim Kongresi-I, 26-27 Şubat 2015, İstanbul: İstanbul Teknik Üniversitesi, s. 73-86.
  10. Gürel, M. (2014). “Türkiye’de İçmimarlığın Bir Hikayesi”, Der. U. Şumnu (derleyen) Türkiye’de İçmimarlık ve İçmimarlar, Ankara, TMMOB İçmimarlar Odası, s. 21-26.
  11. Madran, E. & Tağmat, T. S. (2007). Kültürel ve Doğal Miras: Uluslararası Kurumlar ve Belgeler, Ankara,
  12. TMMOB Mimarlar Odası. Tapan, M. (2014).
  13. Koruma Sorunlarımız, İstanbul, Cumhuriyet Kitapları URL-1: https://cuneytayk.tumblr.com/tagged/restorasyon-mimarl%C4%B1k-architecture-turkiye-turkey-istanbul-tarihiyar%C4%B1mada-karakoy [Erişim tarihi 16 Mart 2019] URL-2: http://arkeofili.com/sile-kalesi-restorasyon-danismani-elestirilere-cevap-verdi/ [Erişim tarihi 16 Mart 2019] URL-3: https://www.tripadvisor.com.tr/Hotel_Review-g293974-d7258620-Reviews-10_Karakoy_Istanbul-Istanbul.html#photos;aggregationId=&albumid=101&filter=7&ff=117253140 [Erişim tarihi 25 Mart 2019]