SavedAdd your journal

Journals / Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi / 2019 / Cilt: 11 - Sayı: 20

Ergenlerde Problemli İnternet Kullanımı (Pik) İle Duygu Düzenleme Arasındaki İlişkinin Kanonik Korelasyon İle İncelenmesi

Seval KIZILDAĞ
Çiğdem AKIN ARIKAN
Muharrem KOÇ
Pages
57–74
Publication Date
2019-06-17
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Elde edilen sonuçlar ilgili alan yazın ışığında tartışılmıştır ve gelecekteki araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu araştırmada Türkiye’de ergenlerde problemli internet kullanımı ile duygu düzenleme arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır.
📊
Key Findings & Data:Araştırmanın çalışma grubunu 420 lise öğrencisi oluşturmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:Elde edilen sonuçlar ilgili alan yazın ışığında tartışılmıştır ve gelecekteki araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Problemli internet kullanımı · duygu düzenleme · ergenler

Özet

Bu araştırmada Türkiye’de ergenlerde problemli internet kullanımı ile duygu düzenleme arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaca uygun olarak araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 420 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada ergenlerde problemli internet kullanımını ölçmek için İnternet Bağımlılığı Ölçeği (İBÖ) ve ergenlerin duygu düzenleme düzeylerini ölçmek için Ergenler için Duygu Düzenleme Ölçeği (EDDÖ) kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde SPSS 23.0 kullanılmıştır. Ergenler için problemli internet kullanımı ile duygu düzenleme yöntemleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla kanonik korelasyon analizi yapılmıştır. Analiz sonucunda, problemli internet kullanımı ile ergen duygu düzenleme veri setlerinin paylaştıkları ortak varyansın %29,04 olduğu görülmüştür. Elde edilen sonuçlar ilgili alan yazın ışığında tartışılmıştır ve gelecekteki araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.

🔖

Cite This Article

KIZILDAĞ, S., ARIKAN, Ç. A., KOÇ, M. (2019). Ergenlerde Problemli İnternet Kullanımı (Pik) İle Duygu Düzenleme Arasındaki İlişkinin Kanonik Korelasyon İle İncelenmesi. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 20, 57–74. https://ajindex.com/articles/682946

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (16)

  1. Akın, İ. (2014). Problemli Internet Kullanımının Duygu Düzenleme, Aleksitimi ve Dürtüsellik ile İlişkisi. Yüksek Lisans Tezi. Bahçeşehir Üniversitesi,
  2. Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  3. Albayrak, A. S. (2010). Kanonik korelasyon analizi. SPSS uygulamalı çok değişkenli istatistik teknikleri. (Edt: Ş. Kalaycı). Ankara: Asil Yayın Dağıtım. ss. 234-255
  4. Anderson, E. L., Steen, E., & Stavropoulos, V. (2017). Internet use and Problematic Internet Use: A systematic review of longitudinal research trends in adolescence and emergent adulthood. International Journal of Adolescence and Youth, 22(4), 430-454.
  5. Babacan-Gümüş, A., Şıpkın, S., Tuna, A., Keskin, G. (2015). Üniversite öğrencilerinde problemli internet kullanımı, şiddet eğilimi ve bazı demografik değişkenler arasındaki ilişki. TAF Preventive Medicine Bulletin, 14(6), 460-467.
  6. Barcikowski, R. S., & Stevens, J. P. (1975). A Monte Carlo study of the stability of canonical correlations, canonical weights and canonical variate-variable correlations. Multivariate behavioral research, 10(3), 353-364.
  7. Bayraktar, F. (2001). İnternet kullanımının ergen gelişimindeki rolü. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Ege Üniversitesi,
  8. İzmir.
  9. Bayraktar, F. (2013). İnternet ve ergen gelişimi. (Ed., M, Kalkan ve C, Kaygusuz). İnternet Bağımlılığı Sorunlar ve Çözümler. Anı Yayıncılık: Ankara.
  10. Briggs, S. R., & Cheek, J. M. (1986). The role of factor analysis in the development and evaluation of personality scales. Journal of personality, 54(1), 106-148.
  11. Bronfenbrenner, U., & Morris, P. A. (2006). The bioecological model of human development. Handbook of child psychology. Callea, A., Cacioppo, M., Lucchetti, F., Caretti, V. (2016). Internet use and psychosocial well-being in an Italian adult sample. Clinical Neuropsychiatry 13(1) 3-6.
  12. Cao, F., Su, L., Liu, T., & Gao, X. (2007). The relationship between impulsivity and Internet addiction in a sample of Chinese adolescents. European Psychiatry, 22(7), 466-471.
  13. Caplan, S. E. (2002). Problematic Internet use and psychosocial well-being: development of a theory-based cognitive–behavioral measurement instrument. Computers in human behavior, 18(5), 553-575.
  14. Caplan, S. E. (2005). A social skill account of problematic Internet use. Journal of Communication, 55(4), 721-736.
  15. Cengizhan, C. (2005). Öğrencilerin bilgisayar ve internet kullanımında yeni bir boyut: internet bağımlılığı. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 22, 83-98.
  16. Cerruti, R., Spensieri, V., Presaghi, F., Valast