SavedAdd your journal

Journals / Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (. Ahi Evran Üniv. Kırşehir Eğt. Fak. Derg.) / 2002 / Cilt: 3 - Sayı: 2

Ottoman History Writing and History Teaching During the Tanzimat Period

Osmanlılarda Tanzimat Dönemi Tarihçilik ve Tarih Eğitimi

Nevzat KÖKEN
Pages
65–77
Publication Date
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Ottoman intellectuals in this period added the history teaching to the curriculum in order to bring up people who have "unity and collaboration spirit "through understanding the importance of history teaching.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:A new period started in history writing with Westernation movement in the Ottomans in XX. century.
📊
Key Findings & Data:Ottoman History writing during the Tanzimat period should be considered as a part of political "state saving enterpise ".
💡
Conclusion & Impact:Ottoman intellectuals in this period added the history teaching to the curriculum in order to bring up people who have "unity and collaboration spirit "through understanding the importance of history teaching.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

A new period started in history writing with Westernation movement in the Ottomans in XX. century. Ottoman History writing during the Tanzimat period should be considered as a part of political "state saving enterpise ". Ottoman intellectuals in this period added the history teaching to the curriculum in order to bring up people who have "unity and collaboration spirit "through understanding the importance of history teaching.

Özet

XIX. yüzyılda Batılılaşma hareketi ile birlikte Osmanlılarda tarih yazıcılığında yeni bir dönem başlamıştır. Tanzimat dönemi Osmanlı tarih yazıcılığını siyasî nitelikli "devlet kurtarma çalışmalarının" bir parçası olarak değerlendirmek gerekir. Bu dönem Osmanlı aydınları tarih eğitiminin önemini anlayarak "birlik ve beraberlik" görüsüne sahip olacak nitelikte insan yetiştirmek için tarih öğretimini okul programlarına koymuşlardır.

🔖

Cite This Article

KÖKEN, N. (2022). Ottoman History Writing and History Teaching During the Tanzimat Period. Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (. Ahi Evran Üniv. Kırşehir Eğt. Fak. Derg.), Cilt: 3 - Sayı: 2, 65–77. https://ajindex.com/articles/523393

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (28)

  1. Akyüz, Y.(1982)
  2. Türk Eğitim Tarihi, İstanbul. Alpugan,B.B.(1999)"Geç Dönem Osmanlı İmparatorluğunda Tarih Yazıcılığı ve Tarih Kitapları" Osmanlı, Cilt: 8, Ankara.
  3. Arıkans Z.(1991)"Osmanh Tarih Yazıcılığının Evrimi" Tarih ve Sosyahji Semineri Bildiriler (28-29Mayıs 1990). İstanbul Arıkan,Z.(1985) Tanzimat'tan Cumhuriyet'e Tarihçilik" Tanzimat'tan Cumhuriyet'e Türkiye Ansiklopedisi, Cilt:6, İstanbul.
  4. Babinger, F.(1982) Osmanlı Tarih Yazarları ve Eserleri,(Çev.Coşkun Öçok), Ankara. Bayakara,T.(1995) Tarih Araştırma ve Yazma Metodu; İzmir.
  5. Baymur, F.(1949)
  6. Tarih öğretimi, İstanbul.
  7. Behar, B.E.(1992)
  8. İktidar ve Tarih, İstanbul.
  9. Bernheim, E.(l936)Tarih İlmine Giriş Tarih Metodu ve Felsefesi(Çev: Şükrü Akkaya) İstanbul,
  10. Binbaşıoğlu, C.(l975)Gelişim Psikolojisi, Ankara.
  11. Burke, P(2000)
  12. Tarih ve Toplumsal Kuram, İstanbul. Kuran,E.(1996) "Tanzimat Dönemi Osmanlı Tarih Yazıcılığı" Türkiye Günlüğü, Sayı:42,Eylül-Ekim. Kuran,E(1990)"Karlofçadan Tanzimata Osmanlı Tarihçiliği" Tarih Metodolojisi Ve Türk Tarihinin Meseleleri Kollokyumu,(21-26 Mayıs 1984),Elazığ. Nichol, J.(l991) Tarih Öğretimi" (Haz. Mustafa Safran)Londra Ortaylı, İ.(2001)
  13. Gelenekten Geleceğe, İstanbul. Ortaylı,İ.( 1986)"Osmanlı Tarih yazıcılığının Evrimi Üzerine Düşünceler" Türkiye'de Sosyal Bilim Araştırmalarının Gelişimi, Ankara.
  14. Ortaylı, İ.(1985) "Tanzimat" Tanzimat 'tan Cumhuriyet 'e Türkiye Ansiklopedisi,Cilt:6 İstanbul. Özbaran,S.(1997)
  15. Tarih, Tarihçi ve Toplum, İstanbul,
  16. Özcan, A.(1992)Osmanhlarda Tarih Yazıcılığı" İlim ve Sanat, S.33,İstanbul. Özlem,D.(1994)
  17. Tarih Felsefesi, İstanbul,
  18. Öztürk, M.(1999)
  19. Tarih Felsfesi, Elazığ. Bolayır, S.H.(1987) "Filozofların Tarih Görüşü" Türk Yurdu, Cilt:8 Sayı:10, Kasım. Çağlayan, Y.(1981) Tarih Öğretimine Başlangıç.İstanbul.
  20. Colingwood, R.G.(1996) Tarih Tasarımı(Çev:Kurtuluş Dinçer) İstanbul Çiğdem,A.( 1999)Aydınlanma Düşüncesi, İstanbul.
  21. Dilek, D.(2001) Tarih Derslerinde Öğrenme ve Düşünme Gelişim, Ankara,
  22. Gökberk, M.,(l967)Felsefe Tarihi, İstanbul.
  23. Güngör, E.(1990)
  24. Kültür Değişmesi ve Milliyetçilik, İstanbul.
  25. İggers, G. G.(2000) Yirminci Yüzyılda Tarih Yazımı(Çev. Gül Çağalı Güven) İstanbul, Kafesoğlu, İ(1963)"Tarih İlmi ve Bizde Tarihçilik" Tarih Dergisi, Cilt: 8, S. 17-18,Mart-Eylül. Kütükoğlu, B.(1986) "Tarihçi Cevdet Paşa" Ahmet Cevdet Paşa Semineri,(27-28 Mayıs 1985)
  26. İstanbul Kütükoğlu, M.(1994) Tarih Araştırmalarında Usûl, İstanbul.
  27. Köstüklü, N.(2001)
  28. Sosyal Bilimler ve Tarih Öğretimi, Konya Süslü, A.( 1990)"Tanzimat'tan Cumhuriyet'e" Tarih Metodolojis