Journals / Tıp Eğitimi Dünyası / 2005 / Cilt: 18 - Sayı: 18

-

Üniversitelerin Yeni Öğretim Döneminde Eğitim Modelleri Sorgulanmalıdır

Pages
6–9
Publication Date
2005-01-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Ayrıca aktif öğrenmede

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:bütünleşmiş eğitim sistemi klasik eğitime göre daha nitelikli insan gücü yetiştireceği beklenilmektedir.
📊
Key Findings & Data:Probleme dayalı öğrenme sisteminde DÜŞÜNME, SORGULAMA, ARAŞTIRMA VE ÜRETİME geçiş bir bütünlük içinde işlenmektedir.
💡
Conclusion & Impact:Ayrıca aktif öğrenmede
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Özet

bütünleşmiş eğitim sistemi klasik eğitime göre daha nitelikli insan gücü yetiştireceği beklenilmektedir. Probleme dayalı öğrenme sisteminde DÜŞÜNME, SORGULAMA, ARAŞTIRMA VE ÜRETİME geçiş bir bütünlük içinde işlenmektedir. Ayrıca aktif öğrenmede

🔖

Cite This Article

ORTAŞ, İ. (2005). -. Tıp Eğitimi Dünyası, Cilt: 18 - Sayı: 18, 6–9. https://ajindex.com/articles/49316

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...