SavedAdd your journal

Journals / Tasarım+Kuram / 2021 / Cilt: 17 - Sayı: 33

Bina ve Bina Cephesinin Kullanıcı-Tasarımcı İletişiminin Alan Çalışması ile Sorgulanması

Başak Gül DURMUŞ
Pages
138–162
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Konut mimarisinde dış cephe tasarımı algı ölçeğine yönelik tanımsal istatistik bilgiler ve çalışmanın hipotezleri doğrultusunda istatistik anlamlı farklılığın sınanmasına yönelik çıkarımlar değerlendirilmiştir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Kentlerin görsel yüzü olan dış duvarlar, cephe oluşturduğu iç mekan ve yakın dış çevresi ile iletişim kurmaktadır.
📊
Key Findings & Data:Kentsel dönüşüme bağlı olarak hızlı inşa hareketleri içinde her bölgenin yerleşim potansiyellerine göre farklı biçimlenme yaklaşımları görülmektedir.
💡
Conclusion & Impact:Konut mimarisinde dış cephe tasarımı algı ölçeğine yönelik tanımsal istatistik bilgiler ve çalışmanın hipotezleri doğrultusunda istatistik anlamlı farklılığın sınanmasına yönelik çıkarımlar değerlendirilmiştir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Özet

Kentlerin görsel yüzü olan dış duvarlar, cephe oluşturduğu iç mekan ve yakın dış çevresi ile iletişim kurmaktadır. Cephe tasarımında; biçim, malzeme, renk, doku, doluluk-boşluk (geçirgenlik) görsel iletişim gücünü belirleyen en önemli dış duvar öğeleridir. Kentsel dönüşüme bağlı olarak hızlı inşa hareketleri içinde her bölgenin yerleşim potansiyellerine göre farklı biçimlenme yaklaşımları görülmektedir. İstanbul İli Kadıköy İlçesi Bağdat caddesi yakın çevresi de mevcut potansiyelleri gereği hızlı yapı üretiminden en çok etkilenen yerleşim bölgelerinden biridir. Bölgede yapılan ön analizlere göre ölçek olarak yaşanan değişimin yanında, yüksek binaların son on yıl içinde en az bir cephesinin tamamen sağır (kapalı) olarak yapıldığı dikkat çekici bir şekilde gözlenmektedir. Dokuda belirgin olarak hissedilen bu yaklaşımın, binanın yakın çevresinde yaşayan kalıcı kullanıcı, ya da sokağı kullanan geçici kullanıcılar için; aidiyet duygusunu azaltabilme, güvensiz sokak oluşturabilme, iletişimin azalması ile komşuluk ilişkilerinin azaltabilme potansiyellerine sahip olduğu görülmektedir. Bu çalışmanın hipotezi; yaygınlaşmakta olan bu cephe tasarım yaklaşımının bina yakın çevre kullanıcısı üzerinde etkisinin oran, uyum, geçirgenlik, sosyal statü ve toplumsallık özelliklerinin istatistiksel anlamlı farklılık içermesinin sorgulanmasıdır. Bu amaçla Kadıköy ilçesi Bağdat Caddesi yakın çevresinde belli ölçütlere göre alan ve anket çalışması yapılmıştır. Konut mimarisinde dış cephe tasarımı algı ölçeğine yönelik tanımsal istatistik bilgiler ve çalışmanın hipotezleri doğrultusunda istatistik anlamlı farklılığın sınanmasına yönelik çıkarımlar değerlendirilmiştir.

🔖

Cite This Article

DURMUŞ, B. G. (2021). Bina ve Bina Cephesinin Kullanıcı-Tasarımcı İletişiminin Alan Çalışması ile Sorgulanması. Tasarım+Kuram, Cilt: 17 - Sayı: 33, 138–162. https://ajindex.com/articles/363269

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (10)

  1. Yılında Kur’an-ı Kerim (2010). Türk ve İslam Eserleri Müzesi Kuran-ı Kerim Koleksiyonu. Antik A.Ş, ISBN: 978-975-7843-15-3.
  2. Berger, C. (2005), Wayfinding: Designing and Implementing Graphic Navigational Systems. Switzerland: Roto Vision, Brandejsky, M. ve Kilzer, F. (2006). Virtual reality in edutainment: A state of the art report, MSc project, Technischen Universität Wien. Available Online: http://www.brandejsky.com/pdfs/VirtualReality-in-Edutainment.pdf
  3. Budd, J. ve Wakkary, R. (2005). The Integration Project: A New Educational Model for Interactive Product Design, Validating Utility, Performance, and Experience, IDSA. Budd, J. ve Wakkary, R. (2005). The Integration Project: A New Educational Model for Interactive Product Design, Innovation: Journal of the Industrial Designers Society of America, 58-63.
  4. Chaudhary, A., Raheja, J. L., Das, K., ve Raheja, S. (2010). A Survey on Hand Gesture Recognition in Context of Soft Computing, The British Computer Society, 46-55.
  5. Csapo, N. ve Roger, H. (2006). The Role Of Learning Styles In The Teaching/Learning Process, Issues in Information Systems, Volume VII, No. 1, 2006 s. 129-133. https://doi. org/10.48009/1_iis_2006_129-133. Csikszentmihalyi, M. (1998). Finding flow: The psychology of engagement witheveryday life. Basic Books, New York. Eckersley, M. ve Alexis, J. (2010). Meet the New Hybrid Designers. Design Management Review, 21: 54-62. https://doi. org/10.1111/j.1948-7169.2010.00065.x Falk, J. H. (2006). An identity centered approach to understanding museum learning. Curator: The Museum Journal, 49(2): 151–166. https://doi. org/10.1111/j.2151-6952.2006.tb00209.x Hourcade, J.P. (2007).
  6. Interaction Design and Children, Foundations and Trends in Human Computer Interaction, Vol.1, No.4. 277-392.
  7. Karydis, M. (2011). Organizing a Public Aquarium: Objectives, Design, Operation and Missions, Global Nest Journal, Vol 13, No 4. 369-384.
  8. Manovich, L. (2005). Interaction As An Aesthetic Event. Vodafone Receiver, Vodafone, 17(1), 1-7.
  9. Manzari, J. (2003). The Importance of Interactivity in Twenty-first Century Design: A Call for the Creation of the Interaction Designer. Matthews, M. R. (1997). Introductory comments on philosophy and constructivism in science education. Science & Education, 6, 5–14.
  10. Narter, Ç. (2019). ‘Elektronik İletişim Araçları Etkileşim Tasarımı Alanında Haptik Arayüz ve Kullanıcı Gruplarında Ürün Okunabilirliği Olgusu’. Online Journal of Art and Design, volume 7, Sayı 2, Nisan 2019, 59-65. Oyunc