SavedAdd your journal

Journals / Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2012 / Cilt: 8 - Sayı: 15

A factor analysis to investigate the life value directions of students by course of accounting and finance

Muhasebe ve finans dersi alan öğrencilerin yaşam değeri yönelimlerini oluşturan faktörlerin belirlenmesine yönelik bir araştırma

HASAN ABDİOĞLU
Ahmet BÜYÜKŞALVARCI
BURCU İŞGÜDEN KILIÇ
Pages
1–18
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

According to the results of the analysis, life value directions of Students by Course of Accounting and Finance include factors as universalism, stimulation, achievement, self-direction, power, benevolence, hedonism and tradition.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This study aims to determine factors involving life value directions of Students by Course of Accounting and Finance in Department of Business at Faculty of Economics and Administrative Sciences.
📊
Key Findings & Data:It is based on value theory developed by Schwartz (1992).
💡
Conclusion & Impact:According to the results of the analysis, life value directions of Students by Course of Accounting and Finance include factors as universalism, stimulation, achievement, self-direction, power, benevolence, hedonism and tradition.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

This study aims to determine factors involving life value directions of Students by Course of Accounting and Finance in Department of Business at Faculty of Economics and Administrative Sciences. It is based on value theory developed by Schwartz (1992). A questionnaire form has been applied on 941 students in universities for this aim. Acquired data has been applied factor analysis (Basic Components Analysis, Varimax Rotation) by using SPSS 15 statistical packet programme. According to the results of the analysis, life value directions of Students by Course of Accounting and Finance include factors as universalism, stimulation, achievement, self-direction, power, benevolence, hedonism and tradition.

Özet

Bu çalışmanın amacı, üniversitelerin İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, İşletme Bölümünde muhasebe ve finans dersi alan öğrencilerin yaşam değeri yönelimlerini oluşturan faktörleri belirlemektir. Çalışma kuramsal olarak, Schwartz (1992) tarafından geliştirilen değerler teorisine dayanmaktadır. Çalışmanın amacını gerçekleştirmek için hazırlanan anket formu 941 öğrenci üzerinde uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 15 istatistik programı kullanılarak faktör analizine (Temel Bileşenler Analizi, Varimax Rotasyonu) tabi tutulmuştur. Çalışmanın bulgularına göre işletme bölümünde muhasebe ve finans dersi alan öğrencilerin yaşam değeri yönelimleri; evrensellik, dürtü, başarı, öz yönelim, güç, yardımseverlik, hazcılık ve gelenek faktörlerinden oluşmaktadır.

🔖

Cite This Article

ABDİOĞLU, H., BÜYÜKŞALVARCI, A., KILIÇ, B. İ. (2012). A factor analysis to investigate the life value directions of students by course of accounting and finance. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 8 - Sayı: 15, 1–18. https://ajindex.com/articles/335975

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (10)

  1. Baloğlu, Mustafa ve Esra Balgalmış (2004) “İlköğretim ve Ortaöğretim Yöneticilerinin Öz-Değerlerinin Betimlenmesi: Tokat İli Örneği”, Değerler Eğitimi Dergisi, Cilt 3, Sayı 10, 19-31.
  2. Bardi, Anat ve Shalom H. Schwartz (2003), “Values and Behavior: Strength and Structure of Relations”, Personality and Social Psychology Bulletin, Vol.29, No.10, 1207-1220.
  3. Bayazıtlı, Ercan, Hilmi Erdoğan Yayla ve Eymen Gürel (2006), “Serbest Muhasebeci Mali Müşavirlerin Yaşam Değeri Yönelimlerini Oluşturan Faktörlerin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma”, Muhasebe ve Denetime Bakış Dergisi, Yıl 20, Sayı 6, 1-12.
  4. Bilsky, W. and Koch, M. (2002), “On the Content and Structure of Values: Universals or Methodological Artefacts?” In J. Blasius, J. Hox, E. deLeeuw & P. Schmidt (Eds.), Social Science Methodology in the New Millennium. Updated and Extended Proceedings of the Fifth International Conference on Logic and Methodology, Cologne, Germany. Leverkusen: Leske + Budrich. Gauthier, Janel (2007), Onward Toward a Universal Declaration of Ethical Principles for Psychologists: Draft and Progress Report, International Union of Psychological Science’s Preface to the 2006
  5. Report, Canada. Holdsworth, David (2003), “Measuring The Structure and Importance of Consumer Values for Segmenting an Eco Tourism Market Using Schwartz’s Values Survey”, ANZMAC 2003 Conference Proceedings Adelaide, 1890-1896.
  6. Kapu, Hüseyin (2001), “Orta ve Güneydoğu Anadolu’da Yaşayan Girişimci/Yöneticilerin Yaşam ve Girişim Değerleri”, Yayımlanmamış Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  7. Mills, Grant R., Simon A. Austin, Derek S. Thomson ve Hannah Devine-Wright (2009), “Applying a Universal Content and Structure of Values in Construction Management”, Journal of Business Ethics, Vol. 90, No. 4, 473-501.
  8. Naktiyok, Atılhan ve M. Kürşat Timuroğlu (2009), “Öğrencilerin Motivasyonel Değerlerinin Girişimcilik Niyetleri Üzerine Etkisi ve Bir Uygulama”, Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Cilt 23, Sayı 3, 85-103.
  9. Schwartz, Shalom H. (2006), Basic Human Values: an Overview, www.yourmorals.org/schwartz.2006.basic%20human%20values.pdf, (Erişim Tarihi: 17.01.2011)
  10. Schwartz, Shalom H. ve Klaus Boehnke (2004), “Evaluating the Structure of Human Values with Confirmatory Factor Analysis”, Journal of Research in Personality, Vol. 38, 230–255. Schwartz, Shalom H., Lilach Sagiv and Klaus Boehnke (2000), “Worries nad Values”, Journal of Personality, Vol. 68, No. 2, 309-346. Schwartz,