Journals / Polis Bilimleri Dergisi / 2003 / Cilt: 5 - Sayı: 3

The Effects of Police Behaviors on Social Capital

Sosyal Sermayeyi Artırma Rolü ve Katkısı Bağlamında Polis Davranışları

Pages
109–130
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

This article examined Turkish Police Organizations' role in increasing the social capital of Turkish community.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Human emotions are the indicators of their lifes.
📊
Key Findings & Data:This is also true for the organizations.
💡
Conclusion & Impact:This article examined Turkish Police Organizations' role in increasing the social capital of Turkish community.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Human emotions are the indicators of their lifes. This is also true for the organizations. Powers of organizations are correlated with the emotional richness of its members. Social capital shows the dhnensons of these emotions. Social capital is determined as the norms which effect the productivity and the health of the community, web of social interactions, and trust. Police organizations are in need of high volume of social capital they interact with every kind of social layers. This article examined Turkish Police Organizations' role in increasing the social capital of Turkish community.

Özet

İnsanların duyguları canlı olmalarının işaretleridir. Bu bireysel olduğu gibi örgütsel bazda da aynı özelliği yansıtmaktadır. Bir örgütün gücü o örgütte bulunan insanların tabiatlarının ürünü olan duygusal zenginlik ile ölçülmektedir. Sosyal sermaye bu duyguların boyutlarını göstermektedir. Sosyal sermaye; bir toplumun üretkenliğini ve sağlıklı olmasını etkileyen normlar, sosyal ağlar ve insanlar arası itibar, güven ve inanılabilirlik olarak da tanımlanmaktadır. Polis Teşkilatı, tüm toplum katmanlarıyla bire bir temas halinde olması bağlamında yüksek sosyal sermaye birikimine muhtaç bir örgüt durumundadır. Bu makalede Polis Teşkilatının Türk toplumunun sosyal sermayesinin arttırılmasındaki rolü ele alınarak, çeşitli örneklerle incelenmeye çalışılmıştır.

🔖

Cite This Article

TÖREMEN, F., SÖNMEZ, N. (2003). The Effects of Police Behaviors on Social Capital. Polis Bilimleri Dergisi, Cilt: 5 - Sayı: 3, 109–130. https://ajindex.com/articles/301373

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (27)

  1. Arslan, M., (2001), iş ve Meslek Ahlakı. Ankara:
  2. Nobel Yayınları.
  3. Aydın, A. Hamdi, (1996),
  4. Polis Meslek Hukuku, Ankara,
  5. Aydın, A. Hamdi, (2000), "155. Yıldönümünde Polisin Toplumdaki Yeri, Rolü ve Önemi", Polis Dergisi. Sayı 22/2000
  6. Aydın, M., (1993), Eğitim Denetimi. Ankara: PEGEM Yay. No:4. Balay, R., (2000), Yönetici ve Öğretmenlerde Örgütsel Bağlılık. Ankara:
  7. Nobel Yay. Dağ. Barchan, M., (2000),
  8. Bilgiyi Yakalayın, Executive Excellence, Nisan. Başaran, İ. E., (1989), Yönetim. Ankara:
  9. Gül Yayınevi.
  10. Baymur, F., (1994),
  11. Genel Psikoloji, İnkılap Yayınevi,
  12. İstanbul.
  13. Beaulieu, L. J.; G. D. Israel; G. Hartless ve P, Dyk, (2001), 'For Whom Does The School Bell Toll? Multi-contextual Presence of Social Capital and Student Educational Achievement'. Journal of Socio-Economics, Vol: 30, Issue 2. Bolman, L. G ve Deal, E. T., (1990).
  14. Reframing Organizations, San Francisco: Josey-Bass. Carlson, Richard, Ufak Şeyleri Dert Etmeyin, (Cev. Esat Ören), Alkım Yayınevi.
  15. Celep, C., (1997), 'Öğretmen Yeterlik Duygusu', Yaşadıkça Eğitim. Sayı: 50. Cerrah, ibrahim ve Semiz, Emin, (2000), 21. Yüzyılda Polis, Sibel Matbaası, Ankara, Cerrah, ibrahim, (2000) "Güvenlik Hizmetlerinde Profesyonellik ve Meslek Etiği", Halkla ilişkiler, Yönetimi Geliştirme ve Oryantasyon Eğitimi Bölgesel Seminer Notları, Emniyet Genel Müdürlüğü, Eğitim Dairesi Başkanlığı, Eğitim Serisi;2, Ankara.
  16. Cohen, D. ve Prusak, L., (2001), Kavrayamadığımız Zenginlik. Kuruluşların Sosyal Sermayesi, İstanbul:
  17. MESS Yay. Cooper, R. K., ve Sawaf, A., (1997), Liderlikte Duygusal Zeka. Yönetim ve Organizasyonlarda Duygusal Zeka, (Cev: Zelal B. Ayman-Banu Sancar), İstanbul:
  18. Sistem Yay. Çelik, V., (1997), Okul Kültürü ve Yönetimi. Ankara:
  19. PEGEM Yay. Dökmen, Üstün, (1996), iletişim Çatışmaları ve Empati, Sistem Yayıncılık, İstanbul.
  20. Draft, R. L., (1992), Organization Theory and Design,. St Paul: West Publishing Company. Drucker, Peter F., (1992), Yeni Gerçeklemiş Bankası Kültür Yayını, Ankara.
  21. Ergün, M., (1992), Eğitim ve Toplum. Ankara:
  22. Ocak Yay. Ertürk, Selahattin, (1972),
  23. Eğitimde Program Geliştirme, Yelkentepe matbaası, Ankara.
  24. Fındıkçı, I., (2000), insan Kaynakları Yönetimi, istanbul: Alfa Yay. Yönetim Dizisi. 2. Baskı.
  25. Fındıklı, Remzi, (1990), "İnsan Hakları ve Polis", Türk idare Dergisi, sayı:388 Ankara,
  26. Eylül. Fındıklı, Remzi, (1996), "Polis Eğitiminde Çağdaş Gelişmeler", Avrupa Birliği Sürecinde Türk Polisi, Uluslararası Sempozyum, Ankara.
  27. Fukuyama, F., (1998), Güven: Sosyal Erdemler ve Refahın Yaratılması, Ankara: