Journals / Milli Eğitim Dergisi / 2010 / Cilt: 40 - Sayı: 187

KULLANIMININ SORU SORMA BECERİLERİNE ETKİSİ

Pages
328–349
Publication Date
2010-07-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Öğretim materyallerinde soruların kullanılmasının ve öğretim sürecinde sorulardan yararlanılmasının, öğrencilerin niteliklisorular sorabilme yeterlilikleri üzerinde etkili olduğu sonucuna varılmıştır.Öğretim materyallerinde soruların mesaj tasarım aracı olarak benimsenmesiönerilebilir

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu araştırmanın amacı, bir öğretim materyali olarak soruların slaytlarda ve öğretim sürecinde kullanılmasının, öğrencilerin soru sorma becerileri üzerindeki etkilerini belirlemektir.
📊
Key Findings & Data:Araştırmanın çalışma grubunu Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi toplam 75 öğrenci oluşturmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:Öğretim materyallerinde soruların kullanılmasının ve öğretim sürecinde sorulardan yararlanılmasının, öğrencilerin niteliklisorular sorabilme yeterlilikleri üzerinde etkili olduğu sonucuna varılmıştır.Öğretim materyallerinde soruların mesaj tasarım aracı olarak benimsenmesiönerilebilir
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Mesaj tasarımı · soru sorma · öğretim

Özet

Bu araştırmanın amacı, bir öğretim materyali olarak soruların slaytlarda ve öğretim sürecinde kullanılmasının, öğrencilerin soru sorma becerileri üzerindeki etkilerini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi toplam 75 öğrenci oluşturmaktadır. Bu araştırma nitelbir çalışmadır. I.deney grubunda ana ve alt konu başlıkları yalnızca soru cümleleri şeklinde yapılandırılmış power-point sunusu; 2.deney grubunda ise düzcümleler şeklinde yapılandırılmış power-point sunusu ile anlatım yöntemi vesoru-cevap tekniği kullanılarak uygulama yapılmıştır. Kontrol grubunda isegeleneksel öğretim uygulanmıştır. Uygulama sonunda öğrencilerin hazırladıkları sorular, analiz edilmiştir. Öğretim materyallerinde soruların kullanılmasının ve öğretim sürecinde sorulardan yararlanılmasının, öğrencilerin niteliklisorular sorabilme yeterlilikleri üzerinde etkili olduğu sonucuna varılmıştır.Öğretim materyallerinde soruların mesaj tasarım aracı olarak benimsenmesiönerilebilir

🔖

Cite This Article

KORKMAZ, Ö., YEŞİL, R. (2010). KULLANIMININ SORU SORMA BECERİLERİNE ETKİSİ. Milli Eğitim Dergisi, Cilt: 40 - Sayı: 187, 328–349. https://ajindex.com/articles/22193

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...