Eğitim Yönetiminde Liderlik / Leadership in Education Administration

Özet

Ö Z E T Davranışçı yaklaşımların doğuşuyla birlikte, yönetim bilimi konuları arasında sayılmaya başlanan liderlik konusu, eğitim yönetiminde, özellikle sistemci görüşlerden sonra giderek önem kazanmış ve eğitim yöneticisinin liderlik rolü oynadığı zaman başarılı olabileceği ileri sürülmüştür. Bu çalışmada amacı eğitim yöneticisinin liderlik rolünün eğitim esnasındaki etkilerinin neler olduğunu ortaya koymak ve olumlu olan etkilerinin artırıla bilmesi için neler yapılması gerektiğini belirlemektir. Belirli bir yöneticilik eğitiminden geçmemiş sadece öğretmenlik esasına dayalı okul yöneticiliği, okulların etkin ve verimli çalışmasını sağlamada başarısız kalmaktadır. Bu bağlamda yapılan bazı araştırmalarda olduğu gibi bizim çalışmamız da, okul müdürlerinin yönetici davranışlarının, okulun verimliliğini istenen seviyeye çıkarabilecek nitelikte olmadığını göstermektedir. Yaptığımız bu çalışma bize göstermiştir ki günümüz okul yöneticisinin, ‘çağdaş yönetici’ olabilmesinin asgari şartı, okul müdürlerinin yöneticiliğe dair eğitim almalarını gerektirmektedir. Anahtar Kelimeler: Eğitim, Eğitim Yönetimi, Liderlik, Yönetici, Okul AB S T R AC T With the emergence of behavioural approaches, the leadership subject which is regarded as an administration subject especially with systematist views, gained importance and it was asserted that the education leader could be successful when he played leadership role. This study’s aim is to prove the effects of leadership during education and to determine what should be done to enhance positive effects. A school manager, based on essence of teaching without a specific educational administration, is insufficient in providing efficient and productive school study. In this context as well as some researches, our research also shows that leadership behaviours of school managers are not qualified enough to bring school productivity to desired level. This study has shown us that present school managers should be educated on leadership to become ‘contemporary managers’. Keywords: Education, Educational Administration, Leadership, Manager, School