Journals / Educational Academic Research / 2006 / Cilt: 0 - Sayı: 13

OKUL MÜDÜRLERİNİN EĞİTİMSEL LİDERLİK DAVRANIŞLARI (ERZURUM İL ÖRNEĞİ)

Pages
397–403
Publication Date
2010-12-04
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Okullardaki başarılı bir değişim, okulun gelişimi ya da okul etkileşimini açıklamak amaç olduğunda, okul müdürlerinin yöneticilik konusundaki davranışları önemli rol oynamaktadır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Son yıllarda eğitimsel liderlik alanında yeni kavramsal modeller ortaya atılmıştır.
📊
Key Findings & Data:Okul yönetiminde uygulanan daha önceki bir çok liderlik modelinden farklı olarak, belirgin bir şekilde okul yöneticileri ve öğretmenler eğitimsel liderliğe odaklanmışlardır.
💡
Conclusion & Impact:Okullardaki başarılı bir değişim, okulun gelişimi ya da okul etkileşimini açıklamak amaç olduğunda, okul müdürlerinin yöneticilik konusundaki davranışları önemli rol oynamaktadır.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Özet

Son yıllarda eğitimsel liderlik alanında yeni kavramsal modeller ortaya atılmıştır. Okul yönetiminde uygulanan daha önceki bir çok liderlik modelinden farklı olarak, belirgin bir şekilde okul yöneticileri ve öğretmenler eğitimsel liderliğe odaklanmışlardır. Bu araştırma ile, ilköğretim ve ortaöğretim okullarında eğitsel liderlik modelinin içerisinde yer alan öğretimsel liderlik ve dönüşümsel liderlik modellerinin etkilerinin açıklanması amaçlanmıştır. Araştırmadaki sonuçlara, okul müdürlerinin rolünün önemi, okullardaki değişim uygulamaları ve bu uygulamaların yürütülmesi, okul etkinlikleri, program geliştirmelerini test eden çalışmalarla ulaşıldı. Okullardaki başarılı bir değişim, okulun gelişimi ya da okul etkileşimini açıklamak amaç olduğunda, okul müdürlerinin yöneticilik konusundaki davranışları önemli rol oynamaktadır.

🔖

Cite This Article

ADA, Ş., KÜÇÜKALİ, R. (2010). OKUL MÜDÜRLERİNİN EĞİTİMSEL LİDERLİK DAVRANIŞLARI (ERZURUM İL ÖRNEĞİ). Educational Academic Research, Cilt: 0 - Sayı: 13, 397–403. https://ajindex.com/articles/825609

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...