AI Summary & Key Takeaways
AI InsightConsequently, it was established that fear of artificial intelligence is a significant variable influencing nursing students’ perception of their career future.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
This study was conducted to examine the relationship between nursing students’ threats of artificial intelligence and their perceptions of their career futures. The study is cross-sectional in nature. The population of the study consisted of fourth-year students enrolled in the nursing department of a university located in eastern Turkey. The sample comprised 180 students, determined through power analysis. For the purpose of data collection, the “Student Information Form” developed by the researchers and the “The Threats of Artificial Intelligence Scale (TAI)” and the “Career Futures Inventory (CFI)” were used. A weak statistically significant negative correlation was found between nursing students’ fear of artificial intelligence and their perception of career futures (r: −0.216, p < 0.001). A weak but statistically significant negative correlation was also found between AI fear and the sub-dimensions of career compatibility and perceived knowledge (r: −0.225 and r: −0.187, respectively; p<0.05). It was determined that the perception of career future is predicted by grade point average, the existence of a career plan, and fear of artificial intelligence (R² = .190, p<0.001). Consequently, it was established that fear of artificial intelligence is a significant variable influencing nursing students’ perception of their career future.
Özet
Bu araştırma hemşirelik öğrencilerinin yapay zeka korkusu ile kariyer geleceği algıları arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yürütülmüştür. Araştırma kesitsel tiptedir. Araştırmanın evrenini Türkiye’nin doğusunda bulunan bir üniversitenin hemşirelik bölümünde okuyan 4. Sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Örneklemini ise güç analizi ile belirlenen 180 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplamak amacıyla araştırmacılar tarafından oluşturulan “Öğrenci Tanıtım Formu”, “Yapay Zeka Korkusu Ölçeği (YZKÖ)” ve “Kariyer Geleceği Ölçeği (KARGEL)” kullanılmıştır. Hemşirelik öğrencilerinin yapay zeka korkusu ile kariyer geleceği algısı arasında negatif yönde zayıf düzeyde anlamlı ilişki olduğu saptandı (r:-,216, p<0.001). Yapay zeka korkusu ile kariyer uyumluluğu ve algılanan bilgi alt boyutları arasında da negatif yönde zayıf düzeyde anlamlı ilişki olduğu (sırayla r:-,225, r: -187, p<0.05) belirlendi. Kariyer geleceği algısını not ortalaması, kariyer planının olması ve yapay zeka korkusunun yordadığı belirlendi (R2=.190, p<0.001). Sonuç olarak yapay zeka korkusunun hemşirelik öğrencilerinin kariyer geleceği algısını etkileyen önemli bir değişken olduğu belirlendi.