SavedAdd your journal

Journals / Çukurova Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi / 2015 / Cilt: 19 Sayı: 2

Gelişmekte Olan Ülkelerde Yaygın Eğitimin Yoksulluğu Azaltma Üzerindeki Etkisi

Murat Çokgezen
Oyun Erdene
Pages
47–64
Publication Date
2015-12-31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bu politikalar içinde yaygın eğitim, avantajlarının ve özelliklerinin ülke yapısına uygun olması gerekçesiyle gelişmekte olan ülkelerde çok sık uygulanmaktadır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Son yıllarda hızla artan yoksulluk ile birlikte hem ulusal hem de uluslararası düzeyde yoksulluğu önlemek amacıyla çeşitli politikalar uygulanmaktadır.
📊
Key Findings & Data:Son yıllarda hızla artan yoksulluk ile birlikte hem ulusal hem de uluslararası düzeyde yoksulluğu önlemek amacıyla çeşitli politikalar uygulanmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:Bu politikalar içinde yaygın eğitim, avantajlarının ve özelliklerinin ülke yapısına uygun olması gerekçesiyle gelişmekte olan ülkelerde çok sık uygulanmaktadır.
🔬Design:Araştırma Makalesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Yoksulluk · yaygın eğitim · Gelişmekte Olan Ülkeler

Özet

Son yıllarda hızla artan yoksulluk ile birlikte hem ulusal hem de uluslararası düzeyde yoksulluğu önlemek amacıyla çeşitli politikalar uygulanmaktadır. Bu politikalar içinde yaygın eğitim, avantajlarının ve özelliklerinin ülke yapısına uygun olması gerekçesiyle gelişmekte olan ülkelerde çok sık uygulanmaktadır.

🔖

Cite This Article

Çokgezen, M., Erdene, O. (2015). Gelişmekte Olan Ülkelerde Yaygın Eğitimin Yoksulluğu Azaltma Üzerindeki Etkisi. Çukurova Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Cilt: 19 Sayı: 2, 47–64. https://ajindex.com/articles/1583010

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (18)

  1. Berg, S. V. (2008), Poverty and Education, Education Policy Series, 1-8 Coombs, P.H. & Ahmed, M. (1974). ATTACKING RURAL POVERTY, How Non Formal Education Can Help, USA, 3-20, 143-193
  2. Çokgezen, M. & Terzi, N. (2008). Türkiye’de Devletin Eğitime Müdahalesinin Yeterli Gerekçesi Var Mı? s.3
  3. Etllng, A. (1993). What Is Non Formal Education?, Journal of Agriculture Education, USA, 72-76
  4. Field, F. (1983). The Minimum Wage Policy Studies İnstitute, London, 50-51
  5. Fordham, P.E. (1993) ’Informal, Non-Formal abd Formal Education Programmes’ in YMCA George Williams College ICE301 Lifelong Learning Unit 2, London: YMCA George Williams College, s.2
  6. Gulati, S. (2008) Technology-Enhanced Learning in Developing Nations: A Review, İnternational Review of Research in Open and Distance Learning, Vol.9, No.1, s. 11-12
  7. Khan, H. & Willimas, J. B. (2006). Poverty Alleviation Through Access to Education: Can E-Learning Deliver?, U21 Global Working Paper, 1-14
  8. Kumar, S. & Ahmad, S. Meaning, Aims and Process of Education, 1-60
  9. McQuaide, S. (2009). Making Education Equitable in Rural China through Distance Learning, International Review of Research in Open and Distance Learning, 1-21
  10. Önder, H. & Şenses, F. (2005) Türkiye’de Yoksulluk ve Yoksulluk Düşüncesi, 4
  11. Siaciawena, R. (2000). Case Studies of Non Formal Education by Distance Education and Open Learning, Chapter 5, Uganda: Distance Education of the Ministry of Health, UK, 92-113
  12. Veen, R.V.D. & Preece, J. (2005). Poverty Reducation and Adult Education: Beyond Basic Education, International Journal of Lifelong Education, 381-391
  13. World Bank. (2010). Republic of Ghana, Second Phase of the Functional Literacy Project, Project Performance Report, 4-37
  14. World Bank. (1999). National Functional Literacy Program
  15. World Bank. (2014). Pakistan-Emergency Job Training for Vulnerable Youth, Implementation Completion and Result Report
  16. World Bank. (2008). The People of Bangladesh for A Post Literacy and Continuing Education for Human Development Project
  17. World Bank, World Development Indicator, www.worldbank.org, erişim tarihi 20.02.2015
  18. World Bank, World Development Indicator, www.worldbank.org, erişim tarihi 20.02.2015