SavedAdd your journal

Journals / Journal of Business Innovation and Governance / 2026 / Cilt: 8 Sayı: 1

UNDERSTANDING THE CONCEPT OF ENTREPRENEURIAL (RESEARCH) UNIVERSITY FROM THE PERSPECTIVE OF MASTERSHIP TO BOSS – EXAMPLE OF IAOSB

GİRİŞİMCİ (ARAŞTIRMA ) ÜNİVERSİTE KAVRAMINI USTALIKTAN PATRONLUĞA GEÇENLER GÖZÜYLE ANLAMAK: İAOSB BÖLGESİ ÖRNEĞİ

Deniz Şahin Samaraz0000-0002-7767-3858
Akif Tabak(İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ)0000-0001-9399-0135
Pages
60–78
Publication Date
2025-06-30
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Keywords: Entrepreneur, entrepreneurial university, industrialist, mastership Jel codes: M00, M10, M13

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:ABSTRACT Today, the concept of the entrepreneurial (research) university essentially presents itself as a new understanding aimed at bringing the university together with local, national, and international social, managerial, and economic actors through close cooperation.
📊
Key Findings & Data:The analyses resulting from the in-depth face-to-face interviews reveal that universities, by providing leadership to create entrepreneurial thought, actions, and institutions for an entrepreneurial society, are a driving force for countries and play a significant economic role.
💡
Conclusion & Impact:Keywords: Entrepreneur, entrepreneurial university, industrialist, mastership Jel codes: M00, M10, M13
🔬Design:Araştırma Makalesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:: Girişimci · girişimci üniversite · iş insanı

Abstract

ABSTRACT Today, the concept of the entrepreneurial (research) university essentially presents itself as a new understanding aimed at bringing the university together with local, national, and international social, managerial, and economic actors through close cooperation. According to this approach, universities are expected to play a more active role in society particularly in economic life compared to past periods, and to contribute to the country's economic development. The study's main purpose is to uncover and understand the concepts and components of entrepreneurship and the entrepreneurial (research) university through questions obtained using a mixed-method research design with businesspeople. The aim is to elucidate the historical development of the entrepreneurial university, identify its components, and explain these components of the entrepreneurial university alongside the components of entrepreneurial characteristics revealed through quantitative research methods. A mixed-method approach will be employed, combining quantitative and qualitative methods, with the analysis level being businesspeople. The goal is to contribute to the components of the entrepreneurial (research) university by uncovering the tacit knowledge possessed by businesspeople through in-depth face-to-face interviews. The analyses resulting from the in-depth face-to-face interviews reveal that universities, by providing leadership to create entrepreneurial thought, actions, and institutions for an entrepreneurial society, are a driving force for countries and play a significant economic role. Keywords: Entrepreneur, entrepreneurial university, industrialist, mastership Jel codes: M00, M10, M13

Özet

ÖZET Günümüzde girişimci(araştırma) üniversitesi kavramı; esas olarak üniversiteyi, yerel, ulusal ve uluslararası ölçekte sosyal, yönetsel ve ekonomik aktörlerle sıkı bir iş birliği içerisinde bir araya getirmeyi amaçlayan yeni bir anlayış olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu anlayışa göre; üniversitelerden geçmiş dönemlere göre hem toplum içerisinde hem de özellikle ekonomik yaşantı içerisinde daha aktif rol almaları ve ülkenin ekonomik kalkınmasına katkı sağlamaları beklenmektedir. Çalışmanın temel amacı, geçmişinde ustalık tecrübesi olan sanayici iş insanları ile girişimciliği ve girişimci (araştırma) üniversitesinin kavramlarını ve bileşenlerini karma yöntem araştırma deseni uygulayarak ortaya çıkarmaktır. Girişimci üniversite oluşumunun tarihsel gelişimi, bileşenleri ve bu girişimci üniversite bileşenleri yine nicel araştırma yöntemleri ile ortaya çıkarılan girişimcilik özellikleri bileşenleri ile birlikte açıklanmıştır. Yöntem olarak nicel ve nitel yöntemlerin birlikte kullanılacağı karma bir yaklaşım ile analiz düzeyi geçmişinde ustalık tecrübesi olan sanayici iş insanı olup, yapılan derinlemesine yüz yüze mülakatlar yoluyla iş insanlarının sahip olduğu örtük bilginin ortaya çıkarılarak girişimci(araştırma) üniversite bileşenlerine katkı sağlanması hedeflenmiştir. Literatür taramasında Web of Science Core Collection veri tabanı, literatür taramasından elde edilen bileşenlerin analizi için Vosviewer yazılım programı kullanılmıştır. Örneklem için İzmir Atatürk Organize Sanayi Bölgesi’nde 12 firma sahibi ile iletişime geçilmiş,görüşme için onay veren 3 iş insanı ile mülakatlar yapılmıştır. Görüşmelerden elde edilen verilerin analizi için nitel analizde kullanılan Maxqda yazılım programı kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlar bulgular bölümünde görselleri ile birlikte açıklanmıştır. Yapılan derinlemesine yüz yüze mülakatlar yoluyla ortaya çıkan analizler sonucunda üniversitelerin girişimci toplum için girişimci düşünce, eylem ve kurumlar yaratmak üzere liderlik yaparak ekonomik yapıya katkı sağlaması düşüncesi ile ülkeler için itici bir güç olduğu ve önemli bir ekonomik role sahip olduğu olgusu ortaya çıkmıştır. Anahtar sözcükler: Girişimci, girişimci üniversite, iş insanı Jel kodları: M00, M10, M13

🔖

Cite This Article

Samaraz, D. Ş., Tabak, A. (2025). UNDERSTANDING THE CONCEPT OF ENTREPRENEURIAL (RESEARCH) UNIVERSITY FROM THE PERSPECTIVE OF MASTERSHIP TO BOSS – EXAMPLE OF IAOSB. Journal of Business Innovation and Governance, Cilt: 8 Sayı: 1, 60–78. https://doi.org/10.54472/jobig.1634464

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (25)

  1. Ajzen, I. (1991), “The theory of planned behavior”, Organizational Behavior and Human Decision Processes, Vol. 50 No. 2, pp. 179-211.
  2. Bırd B.(1988). Implementing entrepreneurial ıdeas: The case for ıntention. Academy of Management Review, 13(3): 442-453
  3. Coşkun, H. E., Popescu, C., Şahin Samaraz, D., Tabak, A., & Akkaya, B. (2022). Entrepreneurial university concept review from the perspective of academicians: a mixed method research analysis. Sustainability, 14(16), 10110.
  4. Dissanayake, H., Iddagoda, A., & Popescu, C. (2022). Entrepreneurial education at universities: a bibliometric analysis. Administrative Sciences, 12(4), 185.
  5. Etzkowitz, H. (1998), “The norms of entrepreneurial science: cognitive effects of the new university–industry linkages”. Research policy, 27(8), 823-833.
  6. Etzkowitz, H., MIT and the Rise of Entrepreneurial Science, Routledge, London, 2002.
  7. Etzkowitz, H.(2003).Research groups as ‘quasi-firms’: the invention of the entrepreneurial university”, Research policy, 32,(1),109-121.
  8. Etzkowitz, H.&Webster, A.&Gebhardt, C.& Terra, B. R. C. (2000) The future of the university and the university of the future: evolution of ivory tower to entrepreneurial paradigm. Research policy, 29, (2),313-330.
  9. Farsi,J.Y.& Imanipour, N.&Salamzadeh, A.(2012).Entrepreneurial university conceptualization: Case of developing countries. Global Business and Management Research, 4(2): 193-204.
  10. Fishbein, M. & Ajzen, I. (1975). Belief Attitude, Intention, and Behavior. An Introduction to Theory and Research, Reading, MA. Addison Wesley Publishing Company.
  11. Harloe, M.& Perry, B. (2005). rethinking or hollowing out the university external engagement and internal transformation in the knowledge economy. Higher Education Management and Policy, 17(2): 29-40
  12. Jencks, C. & Riesman, D.(1968. The Academic Revolution. Doubleday.
  13. Kuckartz, Udo., Qualitative text analysis: A guide to methods, practice and using software, Sage, 2014. Küçük, E. (2011), “Planlanmış Davranış Teorisi Çerçevesinde Mali Müşavir (SMMM) Olma Niyetinin Altında Yatan Faktörlerin Analizi”, ZKÜ Sosyal Bilimler Dergisi, Vol: 7, No: 14, 145- 162.
  14. Krueger, N.F., Reilly, M.D. and Carsrud, A.L. (2000), “Competing models of entrepreneurial intentions”, Journal of Business Venturing, Vol. 15 Nos 5-6, pp. 411-432.
  15. Lee, S. H., & Wong, P. K. (2004). An exploratory study of technopreneurial intentions: A career anchor perspective. Journal of Business Venturing, 19(1), 7–28
  16. Martin, B.C., McNally, J.J. and Kay, M.J. (2013), “Examining the formation of human capital in entrepreneurship: a meta analysis of entrepreneurship education outcomes”, Journal of Business Venturing, Vol. 28 No. 2, pp. 211-224.
  17. Mian, S. A. (2011). University’s involvement in technology business incubation: What theory and practice tell us? International Journal of Entrepreneurship and Innovation Management, 13( 2).,113–121.
  18. Perianes-Rodriguez A, Waltman L, Van Eck NJ. Constructing bibliometric networks: A comparison between full and fractional counting. Journal of Informetrics 2016; 10: 1178-1195.
  19. Readings, W., The University In Ruins, Harvard University Press, Cambridge. 1996.
  20. Rinne, R.& Koivula, J. (2005). The changing place of the university and a clash of values the entrepreneurial university in the European Knowledge Society a review of the literature. Higher Education Management and Policy, 17(3): 91-132.
  21. Ruiz-Alba, J. L., Guzman-Parra, V. F., Vila Oblitas, J. R., & Morales Mediano, J. (2021). Entrepreneurial intentions: a bibliometric analysis. Journal of Small Business and Enterprise Development, 28(1), 121-133.
  22. Saeed, M., Zyngier, D., & Liu, Y. (2015). How motivation influences student engagement: A qualitative case study. Journal of Education and Learning, 4(2), 20–35
  23. Sánchez, J. (2013). The impact of digital tools on student learning outcomes. Journal of Educational Technology, 45(2), 123–135
  24. Şeşen H.&Basım N. (2012). Demografik faktörler ve kişiliğin girişimcilik niyetine etkisi: Spor bilimleri alanında öğrenim gören üniversite öğrencileri üzerine bir araştırma. Ege Akademik Bakış, 12, 21-28.
  25. Tingting, G., Jiangfeng, Y., & Yinghua, Y. (2022). A bibliometric analysis of college students' entrepreneurial intention from 2000 to 2020: Research trends and hotspots. Frontiers in Psychology, 13, 865629.