SavedAdd your journal

Journals / Caucasian Journal of Science / 2016 / Cilt: 3 Sayı: 1

İLKOKUL VE ORTA OKUL FEN PROGRAMLARINDA YER ALAN HİJYEN KONUSUNDA ÖĞRENCİ-VELİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİNİ

Salih Korkmaz(30 Ekim TOKİ İlkokulu, Kars, Türkiye)
Muzaffer Alkan(KAFKAS ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ)
Durmuş Ali Bal(ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ)
Pages
37–51
Publication Date
2016-12-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

M o r e o v e r   b y c o m p u t i n g c orr elati o n a n a l ys is b e t w e e n t h e l e v el o f i n te r a c t i o n h as b e e n i d e n t i f ie d .

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:T h e p u rpo s e o f t h is s t u d y is to d e m on s trate t h e P r i m a r y S c hoo l St u d e n t s a n d t h eir p a r e n t s kn o w le d g e o n h yg i e n e.   A dd iti o n al l y ,     t h e   i n te r a c ti o n  b e t w e e n   s t u d e n ts   a n d   t h eir   f a m ilies   kn o w le d g e   a bo u t   h yg i e n e   is c o ns i d e r ed as a n o t h er g o al. 24 0 p a r e n ts   a n d 24 5 pr i m a r y s c h oo l s t u d e n ts   c on s ti t u te t h e s a m p le o f   t h is s t u d y .
📊
Key Findings & Data:I n t h is s t u d y , f o r s t u d e n ts a n d p a r e n ts t w o L i k e r t t y p e q u est i o nn ai r e w e r e a d m i n i s te r e d .
💡
Conclusion & Impact:M o r e o v e r   b y c o m p u t i n g c orr elati o n a n a l ys is b e t w e e n t h e l e v el o f i n te r a c t i o n h as b e e n i d e n t i f ie d .
🔬Design:Araştırma Makalesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Hygiene · students · parents

Abstract

T h e p u rpo s e o f t h is s t u d y is to d e m on s trate t h e P r i m a r y S c hoo l St u d e n t s a n d t h eir p a r e n t s kn o w le d g e o n h yg i e n e.   A dd iti o n al l y ,     t h e   i n te r a c ti o n  b e t w e e n   s t u d e n ts   a n d   t h eir   f a m ilies   kn o w le d g e   a bo u t   h yg i e n e   is c o ns i d e r ed as a n o t h er g o al. 24 0 p a r e n ts   a n d 24 5 pr i m a r y s c h oo l s t u d e n ts   c on s ti t u te t h e s a m p le o f   t h is s t u d y . I n t h is s t u d y , f o r s t u d e n ts a n d p a r e n ts t w o L i k e r t t y p e q u est i o nn ai r e w e r e a d m i n i s te r e d . M o r e o v e r , an a c h i e v e m e n t t e s t d es i gn ed to m e a s u r e s t u d e n t s ' k n o w le dg e le v els w e r e c r e a te d . S P SS s ta t i s tical pro g r a mm e w a s us ed f o r e v a l u ati o n o f d e m o g r a p h ic d ata i n t h is s t u d y . I n a dd itio n , d e p e n d i n g v a r ia b les w e r e c o m p a r ed i n te r m s o f d e m o g r a p h ic v a r ia b les. O n e W a y A n o v a a n d t t e s t r e s u l t s a r e pr ese n ted i n ta b les. M o r e o v e r   b y c o m p u t i n g c orr elati o n a n a l ys is b e t w e e n t h e l e v el o f i n te r a c t i o n h as b e e n i d e n t i f ie d .

🔖

Cite This Article

Korkmaz, S., Alkan, M., Bal, D. A. (2016). İLKOKUL VE ORTA OKUL FEN PROGRAMLARINDA YER ALAN HİJYEN KONUSUNDA ÖĞRENCİ-VELİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİNİ. Caucasian Journal of Science, Cilt: 3 Sayı: 1, 37–51. https://ajindex.com/articles/1468951

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Arat, A., (2013), Yatılı İlköğretim Bölge Okulu II. Kademe Öğrencilerinin Kişisel Hijyen Uygulamaları,
  2. Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi, Ankara, S. 1-4, 12-15, 17-18, 20-23, 40.
  3. Balaban, M., (2011), Okul Öncesi Dönemde Hijyen Alışkanlığı Kazandırma Eğitim Programının Çocukların
  4. Hijyen Davranışlarına Etkisinin İncelenmesi, Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi, Bolu, S. 21-26.
  5. Büyüköztürk, Ş.,(2002), Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, Pegem Akademi Yayıncılık 7. Baskı, Ankara, s.169.
  6. Çetiner, H., (2014), Yiyecek Ve İçecek İşletmelerinde Hijyen, Sanitasyon Ve Personelin Hijyen Kurallarına
  7. İlişkin Davranışlarında Eğitim Faktörü, Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi, Ankara, S. 30, 31, 59-62.
  8. Güler, G., Kubilay, G., Bir İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Fiziksel Bakım Sorunlarının Belirlenmesi, C.Ü. Tıp Fak Derg., S. 61. Soydaş, E. Ö., (2007), Okul Çocuklarına Hijyen Alışkanlığı Kazandırma, Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul, S.7, 9,11-15.
  9. Soysal, A., Giray, H., Şevken, S., (2007), İzmir Kemalpaşa İlçesindeki İlköğretim Okullarının Çevre Sağlığı Açısından Değerlendirilmesi, TAFPrev Med Büll, İzmir, S. 386.
  10. Yiğit, Y., (2010), Kırşehir İlindeki İlköğretim Okullarında Çalışan Temizlik Personelinin Kişisel Hijyen Bilgileri ve Uygulamaları, Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi, Ankara, S. 2, 4, 6-7.
  11. Büyüköztürk, Ş.,(2002), Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, Pegem Akademi Yayıncılık 7. Baskı, Ankara, s.169.
  12. Çetiner, H., (2014), Yiyecek Ve İçecek İşletmelerinde Hijyen, Sanitasyon Ve Personelin Hijyen Kurallarına
  13. Güler, G., Kubilay, G., Bir İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Fiziksel Bakım Sorunlarının Belirlenmesi, C.Ü. Tıp Fak Derg., S. 61. Soydaş, E. Ö., (2007), Okul Çocuklarına Hijyen Alışkanlığı Kazandırma, Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul, S.7, 9,11-15.
  14. Soysal, A., Giray, H., Şevken, S., (2007), İzmir Kemalpaşa İlçesindeki İlköğretim Okullarının Çevre Sağlığı Açısından Değerlendirilmesi, TAFPrev Med Büll, İzmir, S. 386.