Journals / Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi / 2018 / Cilt: 22 - Sayı: 1

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL ALAN YETERLİĞİ ÖLÇEĞİ: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Pages
277–298
Publication Date
2018-04-05
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Cronbach Alpha iç tutarlılık ve güvenirlik katsayısına göre ölçeğin güvenilir bir ölçek olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Öğretmen özel alan yeterliği, öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği sorumlulukları etkili bir şekilde yapabilmesi için sahip olması gereken bilgi, beceri, anlayış ve tutumlar olarak tanımlanabilmektedir.
📊
Key Findings & Data:Öğretmenlerin yeterliklerini bilip geliştirmesi eğitimin kalitesini dolayısıyla da öğrenci başarısını olumlu etkileyecektir.
💡
Conclusion & Impact:Cronbach Alpha iç tutarlılık ve güvenirlik katsayısına göre ölçeğin güvenilir bir ölçek olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Yeterlik · özel alan yeterliği · öğretmen yetiştirme

Özet

Öğretmen özel alan yeterliği, öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği sorumlulukları etkili bir şekilde yapabilmesi için sahip olması gereken bilgi, beceri, anlayış ve tutumlar olarak tanımlanabilmektedir. Öğretmenlerin yeterliklerini bilip geliştirmesi eğitimin kalitesini dolayısıyla da öğrenci başarısını olumlu etkileyecektir. Bu vesileyle, bu çalışmanın amacı İngilizce Öğretmeni Özel Alan Yeterliği Ölçeği (İÖÖAYÖ) geliştirmektir. Bu ölçekle elde edilecek verilerin eğitimi olumlu yönde etkileyeceği düşünülmektedir. Ayrıca söz konusu verilerin eğitimin planlanmasına da katkısı olacaktır. Açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri sonucunda, İÖÖAYÖ’nin üç faktör yapılı olduğu saptanmıştır. Cronbach Alpha iç tutarlılık ve güvenirlik katsayısına göre ölçeğin güvenilir bir ölçek olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

🔖

Cite This Article

ÇELİK, S., ERDAMAR, G., ÇELİK, K. (2018). İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL ALAN YETERLİĞİ ÖLÇEĞİ: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt: 22 - Sayı: 1, 277–298. https://ajindex.com/articles/129332

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (1)

  1. Vieira, A.L.(2011). Preparation of the analysis. Interactive LISREL in Practice. (First Edition). London: Springer.