Journals / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi / 2026 / Cilt: 23 Sayı: 2

BİLGİ TOPLUMU OLMA AŞAMASINDA, ÜLKEMİZDE KİTAP VE OKUMA OLGUSU

Pages
721–727
Publication Date
2019-08-16
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bireyin varoluşunun nedenini anlamasında, toplumsal ilişkilerini düzenlemesinde, yaşamını ve bilgi dağarcığını zenginleştirmesinde önemli ve etkili bir işlevi vardır okumanın.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Görme, anımsama, anlama, seslendirme, değerlendirme gibi çeşitli girişik işlemleri kapsayan okuma eylemi, en genel tanımıyla; basılı sözcüklerin duyu organları yoluyla algılanıp, anlamlandırılması, kavranması ve yorumlanmasına dayanan zihinsel bir etkinliktir.
📊
Key Findings & Data:Düşünceye şekil verir, onu besler ve geliştirir.
💡
Conclusion & Impact:Bireyin varoluşunun nedenini anlamasında, toplumsal ilişkilerini düzenlemesinde, yaşamını ve bilgi dağarcığını zenginleştirmesinde önemli ve etkili bir işlevi vardır okumanın.
🔬Design:Araştırma Makalesi
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Eğitim · Kitap · Okuma Olgusu

Özet

Görme, anımsama, anlama, seslendirme, değerlendirme gibi çeşitli girişik işlemleri kapsayan okuma eylemi, en genel tanımıyla; basılı sözcüklerin duyu organları yoluyla algılanıp, anlamlandırılması, kavranması ve yorumlanmasına dayanan zihinsel bir etkinliktir. Düşünceye şekil verir, onu besler ve geliştirir. Bireyin varoluşunun nedenini anlamasında, toplumsal ilişkilerini düzenlemesinde, yaşamını ve bilgi dağarcığını zenginleştirmesinde önemli ve etkili bir işlevi vardır okumanın.

🔖

Cite This Article

Sever, S. (2019). BİLGİ TOPLUMU OLMA AŞAMASINDA, ÜLKEMİZDE KİTAP VE OKUMA OLGUSU. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 23 Sayı: 2, 721–727. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000767

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (1)

  1. Benjamin, S. Bloom, insan Nitelikleri ve Okulda Öğrenme. Çeviren: Durmuş Ali özçelik. Milli Eğitim Basımevi, Ankara, 1979, s. 48.