Journals / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi / 1998 / Cilt: 31 - Sayı: 1

DİL VE İLETİŞİM (Etkili Yazılı ve Sözlü Anlatım)

Pages
—
Publication Date
1998-06-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Okuma eyleminin anlatım alıştırmalarıyla desteklenmesi, bu becerilerin gittikçe yetkinleşmesine de olanak sağlayacaktır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Öz Sedat SEVER* Dil bir iletişim aracıdır.
📊
Key Findings & Data:Hem konuşma hem de yazma etkinliği, başkalarıyla iletişim kurmanın, kendimizi ve yaşantılarınızı anlatmanın bir yoludur.
💡
Conclusion & Impact:Okuma eyleminin anlatım alıştırmalarıyla desteklenmesi, bu becerilerin gittikçe yetkinleşmesine de olanak sağlayacaktır.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler dil · iletişim

Özet

Öz Sedat SEVER* Dil bir iletişim aracıdır. Dinleme, konuşma, okuma ve yazma birer dilsel berecidir. Dili kullanma becerisi bireyin iletişim yeteneğinin sınırlarını oluşturan temel bir değişkendir. Hem konuşma hem de yazma etkinliği, başkalarıyla iletişim kurmanın, kendimizi ve yaşantılarınızı anlatmanın bir yoludur. Doğru, etkili konuşma ve yazma için sürekli okumak, yazılı kültürle sıkı bir iletişim kurmak gerekir. Okuma eyleminin anlatım alıştırmalarıyla desteklenmesi, bu becerilerin gittikçe yetkinleşmesine de olanak sağlayacaktır.

🔖

Cite This Article

SEVER, S. (1998). DİL VE İLETİŞİM (Etkili Yazılı ve Sözlü Anlatım). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 31 - Sayı: 1. https://ajindex.com/articles/264463

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (1)

  1. Çilenti, K. (1979). Eğitim Teknolojisi. Ankara: Gül Yayınevi.