✨
AI Summary & Key Takeaways
AI Insight⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)
In this study, it is aimed to determine the behaviors influence writing habits and benefit from them to develope the “writing habit scale”.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Devoloping Turkish Language Students’ writing skills and converting them into habits occur through exercises.
📊
Key Findings & Data:Devoloping Turkish Language Students’ writing skills and converting them into habits occur through exercises.
💡
Conclusion & Impact:In this study, it is aimed to determine the behaviors influence writing habits and benefit from them to develope the “writing habit scale”.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Alışkanlık · yazma · Türkçe öğretmeni adayı.
Abstract
Devoloping Turkish Language Students’ writing skills and converting them into habits occur through exercises. In this study, it is aimed to determine the behaviors influence writing habits and benefit from them to develope the “writing habit scale”.
Özet
Türkçe öğretmeni adaylarının yazma becerilerini geliştirmeleri ve yazma becerisini alışkanlığa dönüştürmeleri alıştırmalar yoluyla gerçekleşmektedir. Bu çalışmada, yazma alışkanlığını etkileyen davranışların tespit edilmesi ve bu davranışlardan yola çıkılarak “yazma alışkanlığı ölçeği” geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
🔖
Cite This Article
Erdem, İ., ÖZDEMİR, N. H. (2012). DEVOLOPING “WRITING HABIT SCALE” FOR TURKISH LANGUAGE TEACHING STUDENTS. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt: 161 - Sayı: 161, 171. https://ajindex.com/articles/124427