AI Summary & Key Takeaways
AI InsightBu durumda Dede Korkut Öyküleri’nin belirli ikna tekniklerini içerisinde taşıdığı ve bu tekniklerin Türkçe öğretiminde örnek olarak kullanılabileceği sonucuna varılmıştır.
📌 3 Key Takeaways
Özet
İkna kavramı, insanının hayatında her daim var olmuştur. Çevremizle kurduğumuz iletişim sürecinin birçoğunda insanların duygularında, düşüncelerinde, davranışlarında ve tutumlarında değişiklik oluşturabilmek için ikna becerimizi kullanırız. Günlük hayatta aile bireyleriyle kurulan bir iletişimde, yaşanılan bir problemin çözülmesinde, bir alışverişte ve daha birçok durumda ikna etmek ve ikna olmak için iletişime geçeriz. Farklı alanlarda incelenmesi gerek görülen bir kavram olan ikna ana dili öğretimi açışından da önem arz etmektedir. Türkçe öğretim programında da dört temel dil becerisinden olan, konuşma ve yazma kazanımları içerisinde ikna etme üzerinde durulmuştur. Bu nedenle bu çalışma iletişim sürecinde kullanılan ikna tekniklerinin Dede Korkut Öykülerinde kullanımını ve ana dil öğretimine katkılarını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. Bu duruma göre Dede Korkut Öyküleri araştırmanın amacı doğrultusunda ikna teknikleri bakımından incelenmiş ve doküman analizi özelliklerine göre toparlanan veriler düzenlenmiştir. Veri toplanmasında bir standart oluşturabilmek için ikna tekniklerinin bulunduğu bir form kullanılmıştır. Form 76 ikna tekniğinden oluşmaktadır, formda bulunan teknikler birer tema olarak değerlendirilmiş ve Dede Korkut Öyküleri bu temalar açısından taranmıştır. Dede Korkut Öyküleri’nde yer verilen ikna tekniklerinin taranmasının ardından gerçekleştirilen analize göre 76 ikna tekniğinden 40’ının kullanıldığı sonucuna erişilmiştir. Bu durumda Dede Korkut Öyküleri’nin belirli ikna tekniklerini içerisinde taşıdığı ve bu tekniklerin Türkçe öğretiminde örnek olarak kullanılabileceği sonucuna varılmıştır.