AI Summary & Key Takeaways
AI InsightWith an approach that integrates both technical and user needs, the study aims to shed light on future ecological campus designs.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Ecological campuses aim to cultivate environmentally conscious individuals and to ensure that educational institutions operate through sustainable systems. One of the primary objectives of this approach is to foster environmental awareness among all campus users by applying a sustainability-based model on a micro scale. Although the existing literature indicates that ecological campus implementations have positive effects on students, how students evaluate these practices and which ones they prioritize remain insufficiently explored. This study aims to determine the awareness levels, attitudes, and priority rankings of landscape architecture students regarding ecological campus practices. The research followed a two-phase methodology: In the first phase, ecological campus applications were grouped and prioritized using the Analytic Hierarchy Process (AHP) based on expert evaluations. In the second phase, a survey was conducted with 210 landscape architecture students, and the data were analyzed using SPSS. According to the research findings, ecological campus practices were classified into three main categories: Green Infrastructure and Ecological Solutions ranked the highest in importance (51%), followed by Smart and Sustainable Urban Infrastructure (28%), and Water Management and Sustainable Transportation (21%). Among student evaluations, the most prominent practices were air quality monitoring, green roofs, and walking paths. Additionally, a strong correlation was found between natural rain gardens and green corridors. These striking findings demonstrate the decisive role of student preferences in sustainable campus design and provide concrete evidence for the necessity of a user-centered approach throughout all stages—from implementation to theory. The results of the study offer valuable guidance not only for the academia but also for practitioners and policymakers. In particular, incorporating student perspectives is of critical importance to ensure that policies to be developed remain user-oriented. With an approach that integrates both technical and user needs, the study aims to shed light on future ecological campus designs.
Özet
Ekolojik kampüsler, çevreye duyarlı bireyler yetiştirmeyi ve eğitim kurumlarının sürdürülebilir sistemlerle işlemesini amaçlamaktadır. Bu yaklaşımın temel hedeflerinden biri, sürdürülebilirlik temelli bir modeli mikro ölçekte uygulayarak tüm kampüs kullanıcılarında çevre bilinci oluşturmaktır. Mevcut literatür, ekolojik kampüs uygulamalarının öğrenciler üzerinde olumlu etkiler yarattığını ortaya koysa da, öğrencilerin bu uygulamaları nasıl değerlendirdiği ve hangi uygulamalara öncelik verdiği konusu henüz yeterince aydınlatılamamıştır. Bu çalışma, peyzaj mimarlığı öğrencilerinin ekolojik kampüs uygulamalarına ilişkin farkındalık düzeylerini, tutumlarını ve öncelik sıralamalarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırma iki aşamalı bir yöntem izlemiştir: İlk aşamada, Analitik Hiyerarşi Süreci (AHP) kullanılarak uzman grubunun değerlendirmeleriyle ekolojik kampüs uygulamaları gruplandırılmış ve önceliklendirilmiştir. İkinci aşamada ise 210 peyzaj mimarlığı öğrencisiyle anket çalışması yapılarak veriler SPSS ile analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre, ekolojik kampüs uygulamaları üç ana kategoride sınıflandırılmıştır: En yüksek önemi Yeşil Altyapı ve Ekolojik Çözümler (%51) almış, bunu Akıllı ve Sürdürülebilir Kentsel Altyapı (%28) ve Su Yönetimi ile Sürdürülebilir Ulaşım (%21) izlemiştir. Öğrenci değerlendirmelerinde en çok öne çıkan uygulamalar hava kalitesi izleme, yeşil çatılar ve yürüyüş yolları olmuştur. Ayrıca, doğal yağmur bahçeleri ile yeşil koridorlar arasında güçlü bir ilişki tespit edilmiştir. Bu çarpıcı bulgular, sürdürülebilir kampüs tasarımlarında öğrenci tercihlerinin belirleyici rolünü ortaya koyarak, uygulamadan teoriye kadar tüm süreçlerde kullanıcı odaklı bir yaklaşımın benimsenmesi gerektiğini kesin verilerle kanıtlamaktadır. Çalışmanın sonuçları, sadece akademik çevreler için değil, aynı zamanda uygulayıcılar ve politika yapıcılar için de dönüm noktası niteliğinde rehber bilgiler sunmaktadır. Özellikle öğrenci görüşlerinin alınması, oluşturulacak politikaların kullanıcı odaklı olması açısından kritik önem taşımaktadır. Çalışma, hem teknik hem de kullanıcı ihtiyaçlarını bütünleştiren bir yaklaşımla, gelecekteki ekolojik kampüs tasarımlarına ışık tutmayı hedeflemektedir.