Journals / Milli Eğitim Dergisi / 2010 / Cilt: 40 Sayı: 187

SOSYAL BİLGİLER DERSİ VE DEĞERLER EĞİTİMİ

Pages
138–145
Publication Date
2010-07-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Araştırmada, literatür taraması kullanılmıştır

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Sağlıklı bir toplumsal yapı oluşturmak için ortak iyi değerlerin olmasıve bunların da yeni nesillere aktarılması gerekmektedir.
📊
Key Findings & Data:Değerler, insanları ve toplumu ayaktatutan kişisel, ahlaki ve toplumsal duygulardır.
💡
Conclusion & Impact:Araştırmada, literatür taraması kullanılmıştır
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Eğitim · değerler · sosyal bilgiler

Özet

Sağlıklı bir toplumsal yapı oluşturmak için ortak iyi değerlerin olmasıve bunların da yeni nesillere aktarılması gerekmektedir. Bu aktarma sürecinde,eğitime büyük görevler düşmektedir. Değerler, insanları ve toplumu ayaktatutan kişisel, ahlaki ve toplumsal duygulardır. Sosyal bilgiler dersi de, toplumiçerikli bir ders olması ve değerlerin aktarılması bakımından önemli bir yeresahiptir. Bu çalışma, sosyal bilgiler dersinin değerler eğitimi bakımından önemini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, literatür taraması kullanılmıştır

🔖

Cite This Article

Kan, Ç. (2010). SOSYAL BİLGİLER DERSİ VE DEĞERLER EĞİTİMİ. Milli Eğitim Dergisi, Cilt: 40 Sayı: 187, 138–145. https://ajindex.com/articles/1080652

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...