Journals / Milli Eğitim Dergisi / 2013 / Cilt: 43 Sayı: 199

‘AKADEMİ’ VE EDEBİYAT BİLİMİ

Pages
55–61
Publication Date
2013-07-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bu bildiri, ülkemizde yeni Türk edebiyatı sahasında yapılmışakademi kaynaklı çalışmaların üzerlerinde istatistikî bir değerlendirme yapmaksuretiyle anılan tarihî işlev dışında edebiyat biliminin alt dallarına dağılım bağlamındaki bir görüntüsünü vermeyi amaçlamaktadır

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Yeni Türk edebiyatı alanının, inceleme nesnelerinin lokal bir özelliğesahip olması, yani bir ulusun dilini ve edebiyatını ele alması, bu bağlamda yapılan çalışmaların çoğunlukla edebiyat tarihi eksenli olmasını sağlamıştır.
📊
Key Findings & Data:Bugenel durum, “branşımızın akademik bir etkinlik özelliği taşıdığı, dolayısıylalokalize olmakla birlikte aslında ‘edebiyat bilimi’ denilen bir ana disiplinin birparçası olduğu” gerçeğini/durumunu bir ölçüde gölgede bırakmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Bu bildiri, ülkemizde yeni Türk edebiyatı sahasında yapılmışakademi kaynaklı çalışmaların üzerlerinde istatistikî bir değerlendirme yapmaksuretiyle anılan tarihî işlev dışında edebiyat biliminin alt dallarına dağılım bağlamındaki bir görüntüsünü vermeyi amaçlamaktadır
🔬Design:Makale
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:akademi · edebiyat bilimi · edebiyat teorisi

Özet

Yeni Türk edebiyatı alanının, inceleme nesnelerinin lokal bir özelliğesahip olması, yani bir ulusun dilini ve edebiyatını ele alması, bu bağlamda yapılan çalışmaların çoğunlukla edebiyat tarihi eksenli olmasını sağlamıştır. Bugenel durum, “branşımızın akademik bir etkinlik özelliği taşıdığı, dolayısıylalokalize olmakla birlikte aslında ‘edebiyat bilimi’ denilen bir ana disiplinin birparçası olduğu” gerçeğini/durumunu bir ölçüde gölgede bırakmıştır. Söz konusu ana disiplin kapsamında, ‘edebiyat tarihi’nden başka ‘edebiyat teorisi’, ‘edebiyat eleştirisi’, ‘mukayeseli edebiyat’, ‘edebiyat sosyolojisi’, ‘külliyat çalışmaları’ gibi alt dallarda yapılan çalışmalar da elbette vardır, ancak bunlar da yineyukarıda anılan ideale giden yolun kilometre taşları olarak görülmektedir. Oysabu çalışmaların, anılan idealin birer gereci olmanın ötesinde, ait oldukları altdisiplinler içerisinde kalarak da önemli bir işlev, hizmet ve değer taşıyabildikleri muhakkaktır. Bu bildiri, ülkemizde yeni Türk edebiyatı sahasında yapılmışakademi kaynaklı çalışmaların üzerlerinde istatistikî bir değerlendirme yapmaksuretiyle anılan tarihî işlev dışında edebiyat biliminin alt dallarına dağılım bağlamındaki bir görüntüsünü vermeyi amaçlamaktadır

🔖

Cite This Article

Sazyek, H. (2013). ‘AKADEMİ’ VE EDEBİYAT BİLİMİ. Milli Eğitim Dergisi, Cilt: 43 Sayı: 199, 55–61. https://ajindex.com/articles/1080450

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...