Journals / The Journal of Language and Linguistic Studies / 2009 / Cilt: 5 Sayı: 1

Eğitimde çoklu mantık kurgusu ve kitlelere yansıtılması: yöntemsel bir bakış

Pages
—
Publication Date
2020-04-21
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

This discussion focuses on the academical design of the contemporary methodology that should be delivered to all.\r\n

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:\r\n Education is among the most discussed umbrella terms in the world.
📊
Key Findings & Data:It is about changing for better.
💡
Conclusion & Impact:This discussion focuses on the academical design of the contemporary methodology that should be delivered to all.\r\n
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Eğitim · Demokrasi · Çağdaş öğretim yaklaşımları

Abstract

\r\n Education is among the most discussed umbrella terms in the world. It is about changing for better. Nevertheless the democratic distribution of resources and methodology to deliver education is still a controversial issue. This discussion focuses on the academical design of the contemporary methodology that should be delivered to all.\r\n

Özet

\r\n Eğitim dünyada en çok tartışılan genel terimlerden biridir. Eğitimin amacı iyiye doğru değişim sağlamaktır. Eğitim kaynaklarının ve çağdaş yöntemlerin eşit dağılımı hala irdelenen bir konudur. Bu tartışmanın ana teması her öğrenciye ulaştırılması gereken bu nitelikli eğitimin akademik kurgulanması üzerinedir\r\n

🔖

Cite This Article

SARIGOZ, İ. H. (2020). Eğitimde çoklu mantık kurgusu ve kitlelere yansıtılması: yöntemsel bir bakış. The Journal of Language and Linguistic Studies, Cilt: 5 Sayı: 1. https://ajindex.com/articles/1048320

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...