Journals / e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi / 2011 / Cilt: 2 Sayı: 3

Meslek lisesinde çalışan yönetici ve öğretmenlerin leonardo da vinci projesi hakkında görüşleri: bir durum çalışması

Pages
—
Publication Date
2020-04-21
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Son olarak Leonardo Da Vinci projesinin sağladığı en önemli yarar, iki ülkenin eğitim sistemini ve öğretmenlerini kıyaslama olanağı sağlamasıdır.\r\n

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:\r\n Bu araştırmanın amacı, Meslek Lisesinde çalışan yönetici ve öğretmenlerin Leonardo Da Vinci projesi hakkında görüşlerini Leonardo Da Vinci projesine katılma nedenleri, Leonardo Da Vinci projesi öncesi yaptıkları hazırlıklar ve Leonardo Da Vinci projesinin sağladığı yararlar olarak betimlemektir.
📊
Key Findings & Data:Bu çalışma nitel bir araştırmadır ve bütüncül çoklu durum deseni kullanılmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Son olarak Leonardo Da Vinci projesinin sağladığı en önemli yarar, iki ülkenin eğitim sistemini ve öğretmenlerini kıyaslama olanağı sağlamasıdır.\r\n
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Leonardo Da Vinci Projesi · Meslek Lisesi · Öğretmenler

Özet

\r\n Bu araştırmanın amacı, Meslek Lisesinde çalışan yönetici ve öğretmenlerin Leonardo Da Vinci projesi hakkında görüşlerini Leonardo Da Vinci projesine katılma nedenleri, Leonardo Da Vinci projesi öncesi yaptıkları hazırlıklar ve Leonardo Da Vinci projesinin sağladığı yararlar olarak betimlemektir. Bu çalışma nitel bir araştırmadır ve bütüncül çoklu durum deseni kullanılmıştır. Görüşme ve yarı yapılandırılmış görüşme formu tekniği kullanılarak veriler toplanmıştır. Bu çalışmanın sonucunda üç önemli sonuç ortaya çıkmıştır. İlk olarak Meslek Lisesinde çalışan yönetici ve öğretmenlerin Leonardo Da Vinci projesine katılmak istemelerinin temel nedeni Avrupa Birliğindeki ülkeleri görme isteğidir. İkincisi, proje öncesi yapılan hazırlıklar arasında Avrupa Birliği üyesi ülkenin kültürel özelliklerini internetten inceleme, CD ve broşürler hazırlayarak eğitim sistemimizi tanıtma ilk sırada yer almaktadır. Son olarak Leonardo Da Vinci projesinin sağladığı en önemli yarar, iki ülkenin eğitim sistemini ve öğretmenlerini kıyaslama olanağı sağlamasıdır.\r\n

🔖

Cite This Article

GÜNBAYI, D. D. İ., YASSIKAYA, B. (2020). Meslek lisesinde çalışan yönetici ve öğretmenlerin leonardo da vinci projesi hakkında görüşleri: bir durum çalışması. e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, Cilt: 2 Sayı: 3. https://ajindex.com/articles/1033534