Dergiler / Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi / 2016 / Cilt: 6 Sayı: 2

Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair

How I Left My Comfort Zone in Pure Mathematics

Sayfa
169–172
DOI
—

Anahtar kelimeler: İş isteği, Matematik öğretimi, Ön yargı, Rahatlık bölgesi