Dergiler / Turkish Studies (Elektronik)
Turkish Studies (Elektronik)Sosyal
Dergiler yükleniyor
Katalog okunuyor.
Katalog okunuyor.
Dergiler / Turkish Studies (Elektronik)
| 235–260 |
| ORTAÖĞRETİM: ZORUNLULUKLAR İLE BEKLENTİLER ARASINDA BİÇİMLENEN AYRIŞMALAR “BİR ANADOLU LİSESİ ÖRNEĞİ | KEMAL DİL | 261–276 |
| METİNSEL AŞKINLIK İLİŞKİLERİ KURAMINA GÖRE DÜZENLENEN METİN İŞLEME SÜREÇLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNE VE OKUMA TUTUMUNA ETKİSİ | GÜLŞAH DURMUŞ | 277–368 |
| DIGITAL STORYTELLING EXPERIENCES OF PRE-SERVICE TEACHERS: AN ACTION RESEARCH | ÇİĞDEM ALDAN KARADEMİR,GÜLER GÖÇEN KABARAN | 369–386 |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ AKADEMİK SAHTEKÂRLIK EĞİLİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ | AHMET HAKAN HANÇER | 387–402 |
| İKİ FARKLI TÜR ÇALIŞAN ÖRNEK: ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNDEKİ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ | AKIN EFENDİOĞLU,LİLİ HURİOĞLU | 403–422 |
| EĞİTİM VE SAĞLIK ÇALIŞANLARINDA PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ VE ÖZGECİLİĞİN İNCELENMESİ | İSA YÜCEL İŞGÖR | 423–438 |
| LİSE ÖĞRENCİLERİNİN GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ ALMA DURUMLARINA GÖRE SAHİP OLDUKLARI MİZAH TARZLARI İLE TEMEL DEĞER DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ | SEVTAP KANAT | 439–452 |
| SINIF VE İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİM DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ | MEHMET ALİ KANDEMİR | 453–474 |
| LEARNING AND TEACHING IN HIGHER EDUCATION: THEORY AND PRACTICE IN LANGUAGE TEACHING | ZEYNEP GÜLŞAH KANİ | 475–515 |
| THE FUNCTIONS OF CODE-SWITCHING IN THE AREA OF GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE WITH THE MIGRANT CHILDREN | GÖNÜL KARASU | 516–534 |
| SADÎ ŞİRAZÎ’NİN BOSTAN VE GÜLİSTAN ESERLERİNİN YÖNETİMSEL AÇIDAN İNCELENMESİ | Fatoş SİLMAN,Hatice KAYHAN | 535–545 |
| BİDEMAT - ZEKİ ÖĞRETİM SİSTEMİ | AYTÜRK KELEŞ,ALİ KELEŞ | 547–564 |
| THE VIEWS OF TURKISH PRE-SERVICE TEACHERS ABOUT EFFECTIVENESS OF CLUSTER METHOD AS A TEACHING WRITING METHOD | EMİNE KİTİŞ,ALİ TÜRKEL | 565–576 |
| NİĞDE’DE YAŞAYAN VATANDAŞLARIN ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ’NE BAKIŞ AÇISI VE BEKLENTİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA | Aslıhan NAKİBOĞLU | 577–602 |
| EMERGENCE OF COMPLEX SENTENCES IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION | ESER ÖRDEM | 603–612 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROJE HAZIRLAMA SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ | ARZU AYDOĞAN YENMEZ,İLKNUR ÖZPINAR | 613–634 |
| EFFECTS OF L1 AND L2 GLOSSES ON INCIDENTAL VOCABULARY LEARNING OF EFL PREP STUDENTS | MUSTAFA SERKAN ÖZTÜRK,Mehtap YORGANCI | 635–656 |
| THE OPINIONS OF TEACHERS AND ADMINISTRATORS ABOUT TEACHER ASSIGNMENT AND RELOCATION REGULATIONS | YAHYA POLAT,ALİ SERDAR YÜCEL,SÜREYYA YONCA SEZER,İMAM BAKIR ARABACI,YÜKSEL SAVUCU,Resul AĞIRTAŞ,Mustafa KARADĞ | 657–672 |
| ERKEN YAŞTA YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE YAKLAŞIMLAR VE YÖNELİMLER | Mukadder Seyhan YÜCEL | 673–686 |
| PHRASEOLOGISMS IN NEWSPAPERS AND THEIR COMPREHENSIBILITY FOR FOREIGN LANGUAGE LEARNERS | AYLİN SEYMEN | 687–700 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM VE DERS YAZILIMLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ | ERHAN ŞENGEL,- Kenan BİRGÜL | 701–716 |
| BİR MATEMATİK ÖĞRETMENİNİN ÖĞRENCİ DÜŞÜNCESİ BİLGİSİ ÜZERİNE BİR İNCELEME | BERNA TATAROĞLU TAŞDAN,Adem ÇELİK | 717–740 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DİLEKÇE YAZIM YANLIŞLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME | FULYA TOPÇUOĞLU ÜNAL,Hakkı ALTIN | 741–760 |
| OKUL YÖNETİCİLERİNİN KUANTUM LİDERLİK DAVRANIŞLARININ ÖRGÜTSEL ZEKÂ DÜZEYİNE ETKİSİ | ŞEFİKA ŞULE ERÇETİN,SELÇUK TURAN | 761–782 |
| TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN KONUŞMA İLGİLERİ VE SINIF İÇİNDE KULLANDIKLARI KONUŞMA DİLİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA | OSMAN TÜRK | 783–798 |
| 1. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ŞİİRLERDE İMGESEL DİL KULLANIMI | Serap UZUNER YURT | 799–810 |
| A NEW METHOD IN EDUCATION: LEAN | Filiz Yalçın TILFARLIOĞLU | 811–826 |
| GÜNCELLENEN HOY VE REES ANKETİ İLE OKUL MÜDÜRLERİNİN YÖNETSEL DAVRANIŞLAR VE ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIĞI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ | Nursel YARDİBİ | 827–838 |
| A MODEL THAT EXAMINES EPISTEMOLOGICAL BELIEFS AND SELF-EFFICACY ON SCIENCE LITERACY | MEHMET KANDEMİR,TALİP KIRINDI,İbrahim Ethem YAVUZ | 839–862 |
| SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE ÖĞRETİMİ KONUSUNDAKİ YETERLİLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | Ayşe YEŞİLOĞLU,Mehmet ÖZER | 863–880 |
| ARAPÇA KONUŞMA BECERİSİ ÖZYETERLİK ALGISI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ | ABDULLAH YEŞİLYURT | 881–902 |
| ES SEI DENN, (DASS) BAĞLACI VE TÜRKÇEYE AKTARIMINDA YAŞANAN GÜÇLÜKLER | Muhammet KOÇAK | 903–914 |