Dergiler / Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice (TRSPED) is an international peer-reviewed open access journal published annually in December . TRSPED addresses issues concerning with the development, education and rehabilitation of infants, toddlers, children, youths, and adults with exceptionalities. TRSPED publishes empirical research, systematic reviews, meta-analysis, position papers, literature reviews, theoretical papers, research-to-practice papers, policy analysis and book/software review on special education. The aim of the journal is to present up-to-date-information about special education to scholars, clinicians, educators, families, caregivers, administrators, and policy makers.
2022 · Cilt: 4 - Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilerin Yazılı İfade Becerilerinin Geliştirilmesinde BOY Stratejisi: Bir Alan Yazın Derlemesi | Cem GÖKMEN, Mahmut ÇİTİL | 1–15 |
| Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere Ulaşım Türlerine Göre Taşıtlar Konusunun Öğretiminde Kavram Haritalarının Etkililiği | Beste OKTAV, Ahmet YIKMIŞ | 16–34 |
| Kapsayıcı Eğitimi Teşvik Edici Uluslararası ve Ulusal Çabaların İncelenmesi: Öğretmen Eğitimi Üzerine Çıkarımlar | Esra ERET | 35–45 |
| Türkiye’de Okumaya Yönelik Tutumları İnceleyen Araştırmaların Gözden Geçirilmesi | Orhan ÇAKIROĞLU, Gülçin ÇOBAN | 64–90 |