Dergiler / Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi
Türk Üstün Zeka ve Eğitim DergisiSosyal
2018 · Cilt: 8 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Psikoloji Bölümü Öğrencilerinin Yaratıcılık Kavramına İlişkin Metaforik Algıları | Fatime YAVUZ AÇIL,ESRA KANLI DENİZCİ | 2–15 |
| Özel Yetenekli Bireylerin Öğretmenleri için STEAM Eğitimi | Ümmüye Nur TÜZÜN,MUSTAFA TÜYSÜZ | 16–32 |
| Açık Yönergeler & Yaratıcılığın Değerlendirilmesi | BURAK TÜRKMAN | 33–46 |
| Üstün Zekâlı ve Normal Zekâlı Öğrencilerin Dikkat Becerilerinin Karşılaştırılması | Furkan DUMAN,Esra TAŞDEMİROĞLU | 47–64 |
| Nurturing Mathematical Creativity in Schools | HungLinh PHAM,Seokhee CHO | 65–82 |
| Okullarda Matematiksel Yaratıcılığın Geliştirilmesi | Seokhee CHO, HungLinh PHAM | 65–82 |
| Üstün Yeteneklilerin Tanılanması | N. Nazlı ÖZDEMİR,BİLGE BAL SEZEREL | 83–85 |