| Farklı Lisans Programlarındaki Öğretmen Adaylarının Hava Kirliliğine İlişkin Algılarının ve Duyarlılıklarının İncelenmesi | Gökhan UYANIK | 1571–1588 |
| Katlı Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarı Puanları, Öğrenme Yaklaşımları ve Öğrenmenin Kalıcılığı Üzerindeki Etkisi | Serkan DEMİR | 1589–1602 |
| Öğretmen Adayları İçin Mesleki Dayanıklılık İnancı Ölçeğinin Geliştirilmesi | Özlem TAGAY, Kamile DEMİR | 1603–1620 |
| AB Projelerinin Okullara Sağladığı Katkılar Açısından Değerlendirilmesi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması | Esergül BALCI, Fatma KESİK | 1621–1640 |
| Bilişim Etiği Boyutlarına Göre Bilişim Teknolo jileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının İncelenmesi | Mustafa FİDAN | 1641–1654 |
| Fen Lisesi Öğrencilerinin Akademik Başarıları ile İlgili Deneyimlerinin Değerlendirilmesi | Deniz GÜLMEZ, Mustafa YAVUZ, Tuğba C ÖZKARAL | 1655–1672 |
| Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Yabancılaşma Düzeyleri ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Duyarlılık Düzeyleri ve Yeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Örneği) | Kevser ÖZAYDINLIK, Güler GÖÇEN KABARAN, Hasret KABARAN, Sedat ALTINTAŞ | 1673–1690 |
| Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimine Yönelik Düşüncelerinin Tespiti | Haluk ÖZMEN, Seher ÖZDEMİR | 1691–1712 |
| Kişiselleştirilebilir Öğrenme Ortamlarina Yönelik Geçerli ve Güvenilir Bir Ölçek Geliştirme Çalışması1 | Muhittin ŞAHİN, Tarık KIŞLA | 1713–1726 |
| Denetimde Bilgi Uçurma | Ali AKSU, Ayça İrem YILMAZ, Aslı ORÇAN | 1727–1748 |
| İngilizce Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Cep Telefonu İle ilgili Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Analizi | Müfit ŞENEL | 1749–1764 |
| Türkiye’deki Üniversitelerde Lisansüstü Düzeyde Yapılan Grup Çalışmalarının İncelenmesi | Seval KIZILDAĞ, Selen DEMİRTAŞ ZORBAZ, Nilüfer VOLTAN ACAR | 1765–1784 |
|