| Çevre eğitiminde planlanmış davranış teorisinin kullanılması | Sinan ERTEN | 1–1 |
| Çoktan seçmeli test maddelerini puanlamada, seçenekleri farklı biçimlerde ağırlıklandırmanın madde ve test istatistiklerine olan etkisinin incelenmesi | Oylum Akkuş ÇIKLA, Yaşar BAYKUL | 1–1 |
| Öğretmenlik mesleği ve öğretmen yetiştirmede yeniden yapılanma | Gülsün Atanur BASKAN | 1–1 |
| Investigation of performances of prospective mathematics teachers on probability | Safure BULUT | 1–1 |
| The seven principles of good practice: a practical approach to evaluating online courses | Kürşat ÇAĞILTAY, Charles R GRAHAM, Byung Ro LIM, Joni CRANER, Thomas M DUFFY | 1–1 |
| Eğitim reformu sonrası anadolu liselerinde yabancı dil öğretimi | Bengül ÇETİNTAŞ, Ayten GENÇ | 1–1 |
| Effects of bridging analogies on students misconceptions about gravıty and inertia | Almer ABAK, Ali ERYILMAZ, Serkan YILMAZ, Mine YILMAZ | 1–1 |
| Benzeşim ( analoji ) yöntemi kullanarak lise 2. sınıf öğrencilerinin kimyasal denge konusundaki kavram yanılgılarının giderilmesi | İbrahim BİLGİN, Ömer GEBAN | 1–1 |
| Improving academic advising: a case study | Ayhan DEMİR, Ahmet OK | 1–1 |
| Kimya dersinde bazı kavramlar öğrenciler tarafından ne kadar anlaşılıyor? | Emine ERDEM, Ayhan YILMAZ, F İnci MORGİL | 1–1 |
| Die entwicklung der lesekompetenz im daf unterricht | Ayten GENÇ | 1–1 |
| Türkiye'nin Türk Cumhuriyetleri, Türk ve akraba topluluklarına yönelik eğitim politika ve uygulamaları | Yüksel KAVAK, Gülsün Atanur BASKAN | 1–1 |
| Örtük özellikler teorisindeki b ve a parametreleri ile klasik test teorisindeki p ve r istatistikleri arasındaki ilişki | Hülya KELECİOĞLU | 1–1 |
| Kimya eğitiminde farklı madde türlerinin psikometrik özellikleri ve öğrenci başarısı bakımından karşılaştırılması |