| Divan şiirinde ritmik bir unsur: Atıf terkipleri | Bahir SELÇUK | 1–11 |
| DİVAN ŞİİRİNDE RİTMİK BİR UNSUR: ATIF TERKİPLERİ | Bahir SELÇUK | 1–12 |
| Almanca derslerinde öğrenci başarısını etkileyen faktörlerin belirlenmesi | Bülent KIRMIZI, Bahar İŞIGÜZEL | 13–23 |
| ALMANCA DERSLERİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ | Bülent KIRMIZI, Bahar İŞIGÜZEL | 13–24 |
| “BY THEIR FRUITS YE SHALL KNOW THEM”: CLASS CONSCIOUSNESS IN JESSIE REDMON FAUSET’S THERE IS CONFUSION | F. Gül KOÇSOY, Fatih ÖZTÜRK | 25–32 |
| Tezkirelerde adı geçen Kilisli Divan Şairleri | Hasan ŞENER | 33–47 |
| TEZKİRELERDE ADI GEÇEN KİLİSLİ DİVAN ŞAİRLERİ | Hasan ŞENER | 33–48 |
| Oyun ve fiziki etkinlikler dersinin birinci sınıf öğretmenlerinin görüşlerine göre değerlendiril- mesi (Elazığ ili örneği) | Serkan ASLAN, Hilal KAZU | 49–63 |
| OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİNİN BİRİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ (ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ) | Hilal KAZU, Serkan ASLAN | 49–64 |
| Lise müdürlerinin görüşlerine göre okul güvenliği açısından kampüs okulların önemi | İbrahim ÇANKAYA, Çetin TAN, Ahmet DEMİRKOL, Cemil YÜCEL | 65–71 |
| LİSE MÜDÜRLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE OKUL GÜVENLİĞİ AÇISINDAN KAMPÜS OKULLARIN ÖNEMİ | İbrahim ÇANKAYA, Cemil YÜCEL, Çetin TAN, Ahmet DEMİRKOL | 65–72 |
| Hikâye haritası ölçeğine ilişkin geçerlik ve güvenirlik çalışması | Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ, Ebru BOZPOLAT | 73–82 |
| HİKÂYE HARİTASI ÖLÇEĞİNE İLİŞKİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ, Ebru BOZPOLAT | 73–82 |
| Başkanlık sistemi, uygulamaları ve Türkiye’de uygulanabilirliği | Abdulsemet YAMAN | 83–98 |
| BAŞKANLIK SİSTEMİ, UYGULAMALARI VE TÜRKİYE’DE UYGULANABİLİRLİĞİ | Abdulsemet YAMAN | 83–98 |
| Tüketicilerin özel markalı ürünleri satın almasına tutundurma stratejilerinin etkisi: Giresun ilinde bir uygulama | Banu ALBAR ÖZBUCAK | 99–115 |
| TÜKETİCİLERİN ÖZEL MARKALI ÜRÜNLERİ SATIN ALMASINA TUTUNDURMA STRATEJİLERİNİN ETKİSİ: GİRESUN İLİNDE BİR UYGULAMA | Banu Özbucak ALBAR | 99–116 |
| Bilgi toplumunun teknolojik temelleri üzerine eleştirel bir bakış | Firdevs KOÇ, Mehtap YEŞİLORMAN | 117–133 |
| BİLGİ TOPLUMUNUN TEKNOLOJİK TEMELLERİ ÜZERİNE ELEŞTİREL BİR BAKIŞ | Mehtap YEŞİLORMAN, Firdevs KOÇ | 117–133 |
| Çatışma ve şiddet ortamında büyüyen çocuklar sorunu | Rıfat BİLGİN | 135–151 |
| ÇATIŞMA VE ŞİDDET ORTAMINDA BÜYÜYEN ÇOCUKLAR SORUNU | Rıfat BİLGİN | 135–152 |
| SOSYOLOJİK OLARAK DİN VE TOPLUM İLİŞKİLERİ | Abdurrahman GÜNEŞ | 153–164 |
| Raşid halifeler dönemi içtihatlarının İslam hukukunun seyrine etkisi | Mehmet ÖZTÜRK | 165–180 |
| RAŞİD HALİFELER DÖNEMİ İÇTİHATLARININ İSLAM HUKUKUNUN SEYRİNE ETKİSİ | Mehmet ÖZTÜRK | 165–180 |
| FACEBOOK SOSYAL AĞ SİTESİNDE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİSYENLERİN PROFİLLERİNE YÖNELİK İZLENİMLERİ | Serkan BİÇER | 181–194 |
| Toplum Destekli Polislik biriminde çalışan personelin toplum destekli Polislik felsefesini algılama düzeyleri: Türk Polis teşkilatı örneği | Mehmet ODABAŞI, Murat DELİCE | 195–208 |
| TOPLUM DESTEKLİ POLİSLİK BİRİMİNDE ÇALIŞAN PERSONELİN TOPLUM DESTEKLİ POLİSLİK FELSEFESİNİ ALGILAMA DÜZEYLERİ: TÜRK POLİS TEŞKİLATI ÖRNEĞİ | Mehmet ODABAŞI, Murat DELİCE | 195–208 |
| Değerler ve toplumsal yapıda sosyal değerlerin yeri | Mehmet YAZICI | 209–223 |
| DEĞERLER VE TOPLUMSAL YAPIDA SOSYAL DEĞERLERİN YERİ | Mehmet YAZICI | 209–223 |
| Ortadoğu Ülkelerinde suç oranlarına genel bir bakış | Zahir KIZMAZ | 225–237 |
| ORTADOĞU ÜLKELERİNDE SUÇ ORANLARINA GENEL BİR BAKIŞ | Zahir KIZMAZ | 225–238 |
| II. Abdülhamid Devri pedagojik eserlerde eğitimcilere yapılan tavsiyeler | Hamza ALTIN | 239–253 |
| II. ABDÜLHAMİD DEVRİ PEDAGOJİK ESERLERDE EĞİTİMCİLERE YAPILAN TAVSİYELER | Hamza ALTIN | 239–254 |
| 256 Numaralı 1236-1237 H. (1820-1822 M.) tarihli Manisa Şer‘iyye sicilinin tanıtımı ve fihristi | Kürşat ÇELİK | 255–267 |
| 256 NUMARALI 1236-1237 H. (1820-1822 M.) TARİHLİ MANİSA ŞER‘İYYE SİCİLİNİN TANITIMI VE FİHRİSTİ | Kürşat ÇELİK | 255–268 |
| Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk genel nüfus sayımına göre Dersim bölgesinde demografik yapı | Savaş SERTEL | 269–282 |
| TÜRKİYE CUMHURİYETİ’NİN İLK GENEL NÜFUS SAYIMINA GÖRE DERSİM BÖLGESİNDE DEMOGRAFİK YAPI | Savaş SERTEL | 269–282 |
| H. 1142 ( M. 1729 - 1730) Tarihli büyük Kale defterine göre Hemedan Kalesi piyade ve süvari levendleri | Uğur DEMLİKOĞLU | 283–295 |
| 1002 Numaralı Tahrir defterine göre Şehrizol | Ünal TAŞKIN | 297–309 |
| 1002 NUMARALI TAHRİR DEFTERİNE GÖRE ŞEHRİZOL | Ünal TAŞKIN | 297–310 |