Dergiler / Eğitim ve Bilim
Eğitim ve BilimSosyal
2003 · Cilt: 28 - Sayı: 127
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Öğretmen Adaylarının İnternete Yönelik Tutumları | Arif ALTUN | 3–9 |
| Student's Misconceptions on the Concept of Chemical Equilibrium | Esen UZUNTİRYAKİ, İbrahim BİLGİN, Ömer GEBAN | 10–17 |
| İlköğretim Fen Öğretiminde Temel Bilimsel Süreç Becerileri | Burak Kağan TEMİZ, Mustafa TAN | 18–24 |
| Mükemmeliyetçilik ve Özerklik Destekleyici Davranışların Amaç Tarzları ile İlişkisi | Sevgi ÖZGÜNGÖR | 25–30 |
| Lise Son Sınıfa Devam Eden Öğrencilerin Aids Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi | Semra ŞAHİN, Funda METİN, Ferzan AKKAYA, Duyan MAĞDEN | 31–36 |
| Öğretmenlerin Okul Dışına Kendini Adama Odakları | Cevat CELEP, Tuncer BÜLBÜL | 37–44 |
| Resim-İş Öğretmenliği Ana Sanat Atölye Derslerinin Uygulanmasında Sorunlar ve Çözüm Önerileri | Tamer KAVURAN | 45–51 |
| Teaching English to Young Learners as a Foreign Language: Using the Multiple Intelligences Theory | İskender Hakkı SARIGÖZ | 52–56 |
| Relationship Between School Characteristics and Approaches to Learning | Dilek ARDAÇ | 57–63 |
| Eleştirel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi | Çetin SEMERCİ | 64–70 |