Dergiler / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi / 1987 / Cilt: 20 Sayı: 1

ÖĞRETMENLER TARAFINDAN KULLANILAN PROGRAM YAPILARI

Sayfa
395–404
Yayın Tarihi
2019-08-27
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Buna ek olarak, önceden kazanılmış olan bir beceri veya kavramı pekiştirebilir, çocukları diğer konuları keşfetme doğrultusunda uyarabilir ve ilginç ve özendirici faaliyetler sağlarken, bir sürecin işleyişinde bilgileri ortaya çıkarmaya yardımcı olabilir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Öğrenme Merkezleri, sınıf içi öğretimle hızla bütünleştirilmekte olan yeni bir kavramdır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu merkezler, öğretmen güdümlü derslere alternatif yaklaşımlar olarak sınıf ortamıyla kaynaştırılmışlardır.
💡
Sonuç & Katkı:Buna ek olarak, önceden kazanılmış olan bir beceri veya kavramı pekiştirebilir, çocukları diğer konuları keşfetme doğrultusunda uyarabilir ve ilginç ve özendirici faaliyetler sağlarken, bir sürecin işleyişinde bilgileri ortaya çıkarmaya yardımcı olabilir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Eğitim Programları

Özet

Öğrenme Merkezleri, sınıf içi öğretimle hızla bütünleştirilmekte olan yeni bir kavramdır. Bu merkezler, öğretmen güdümlü derslere alternatif yaklaşımlar olarak sınıf ortamıyla kaynaştırılmışlardır. Bu merkezlerin dayandığı başlıca ilke, öğretmenin, öğrencisini, kendi kendini yönlendirerek öğrenme yaşantılarının sonucunda anında yankı verebilen bireyler olarak yetiştirmesine imkan vermektir. Buna ek olarak, önceden kazanılmış olan bir beceri veya kavramı pekiştirebilir, çocukları diğer konuları keşfetme doğrultusunda uyarabilir ve ilginç ve özendirici faaliyetler sağlarken, bir sürecin işleyişinde bilgileri ortaya çıkarmaya yardımcı olabilir.

Anahtar kelimeler
🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Mgneil, J., Gürbüztürk, O. (2019). ÖĞRETMENLER TARAFINDAN KULLANILAN PROGRAM YAPILARI. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 20 Sayı: 1, 395–404. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001072

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...