Dergiler / FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi / 2018 / Sayı: 12 - Güz

Sezai Karakoç’un Eğitim-Öğretimle İlgili Görüşleri: Eserlerinden Hareketle Fert ve Toplum İdeali

Sezai Karakoç’s Opions About Education and Schooling: Person and Community Idea Moving from Work’s

Sayfa
243–274
Yayın Tarihi
2018-12-25
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu makalede Sezai Karakoç’un “Diriliş” olarak kavramlaştırdığı fikir hareketi bir

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu makalede Sezai Karakoç’un “Diriliş” olarak kavramlaştırdığı fikir hareketi bir
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu makalede Sezai Karakoç’un “Diriliş” olarak kavramlaştırdığı fikir hareketi bir
💡
Sonuç & Katkı:Bu makalede Sezai Karakoç’un “Diriliş” olarak kavramlaştırdığı fikir hareketi bir
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Sezai Karakoç · diriliş · eğitim

Özet

Bu makalede Sezai Karakoç’un “Diriliş” olarak kavramlaştırdığı fikir hareketi bir

Abstract

In this article, the idea movement, which Sezai Karakoç conceptualizes as Resurrection,is evaluated as an educational method. Although the movement itself is consideredas a direct educational process, Karakoç’s opinions on direct education-schooling arealso included in the article. Concepts such as opinions that can be the source of educationphilosophy, moral development of individuals, methods and techniques in schooling,success are turned into the subject of researches. In this paper, which is tried to bring theopinions of Sezai Karakoç together with the education that spread over his works, a descriptiveattitude was mostly observed. In addition, evaluations were made on the subject.On the other hand, various notion that emerged after the Tanzimat, in which educationbegan to be considered as a tool of public opinion in order to be able to see clearly whichground the ideas of Sezai Karakoç were formed on, were also mentioned in the introductionof the article. It was found out whether Sezai Karakoç’s moral development forthe placement of the phenomenon of love on the basis of justice in society, its relation tothe individual’s moral development process and whether education is seen as a means ofdirecting public opinion.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÖZSARAY, Y. E. (2018). Sezai Karakoç’un Eğitim-Öğretimle İlgili Görüşleri: Eserlerinden Hareketle Fert ve Toplum İdeali. FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Sayı: 12 - Güz, 243–274. https://ajindex.com/articles/905572

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (1)

  1. Ak, Suat, “Bir İdealin Siyasi Aksiyon Ocağı: Büyükdoğu Cemiyeti”, Yediİklim Dergisi, Necip Fazıl Özel Sayısı, Mayıs 2005.