Dergiler / Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi / 2022 / Cilt: 12 - Sayı: 2

Üniversite Öğrencilerinin Çeşitli Kaynaklardan Aldıkları Evlilik Mesajlarına Göre Evliliğe İlişkin Tutumları

Marital Attitudes According To The Marital Messages of University Students From Various Sources

Sayfa
76–90
Yayın Tarihi
2022-12-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırma bulguları alanyazın doğrultusunda tartışılarak; araştırmacılara, uygulayıcı ve politika belirleyicilere öneriler sunulmuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmada henüz evlenmemiş üniversite öğrencilerinin, evlilik mesajlarının kaynakları olan; aile, arkadaşlar, kitle iletişim araçları ve diğer kurumlardan, aldıkları evlilik mesajlarına göre evliliğe ilişkin tutumlarının değişip değişmediğinin incelenmesi amaçlanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu kapsamda Evlilik Mesajları Ölçeği (EMÖ) ve İnönü Evlilik Tutum Ölçeği (İETÖ) Ankara’da bulunan bir devlet üniversitesinde, 2018-2019 öğretim yılında öğrenim gören 654 kadın ve 359 erkek olmak üzere toplam 1013 üniversite öğrencisine uygulanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırma bulguları alanyazın doğrultusunda tartışılarak; araştırmacılara, uygulayıcı ve politika belirleyicilere öneriler sunulmuştur.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2018-2019 Verileri
⚙️Değişkenler:Evlilik mesajı kaynakları · Alınan evlilik mesajları · Evlilik tutumları

Özet

Bu araştırmada henüz evlenmemiş üniversite öğrencilerinin, evlilik mesajlarının kaynakları olan; aile, arkadaşlar, kitle iletişim araçları ve diğer kurumlardan, aldıkları evlilik mesajlarına göre evliliğe ilişkin tutumlarının değişip değişmediğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda Evlilik Mesajları Ölçeği (EMÖ) ve İnönü Evlilik Tutum Ölçeği (İETÖ) Ankara’da bulunan bir devlet üniversitesinde, 2018-2019 öğretim yılında öğrenim gören 654 kadın ve 359 erkek olmak üzere toplam 1013 üniversite öğrencisine uygulanmıştır. Öğrencilere ulaşmada elverişli/ uygun örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Ölçme araçlarından elde edilen veriler SPSS 23.0 Programına girilerek değerlendirilmiştir. Verilerin çözümlenmesinde ikili grupların karşılaştırılmasında t testi kullanılmıştır. Gruplar arasında anlamlı farklılık olduğu durumlarda etki büyüklüğü istatistiği, Cohen d hesaplanarak incelenmiştir. Araştırma sonucunda aile, arkadaşlar, kitle iletişim araçları ve diğer kurumlardan evliliğe ilişkin üst düzeyde olumlu mesaj alan üniversite öğrencilerinin evlilik tutumlarının alt düzeyde olumlu mesaj alan öğrencilerden daha olumlu olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Araştırma bulguları alanyazın doğrultusunda tartışılarak; araştırmacılara, uygulayıcı ve politika belirleyicilere öneriler sunulmuştur.

Abstract

The aim of this study is to examine whether single university students’ marital attitudes change according to the marital messages they receive from marital message sources such as friends, media, family, and other institutions. To this end, Marital Messages Scale (MMS) and Inonu Marital Attitudes Scale (IMAS) were applied to a total of 1013 university students (654 female and 359 male) enrolled at a state university in Ankara during the 2018-2019 academic year. Convenience sampling was used to reach students. Data obtained from the measuring tools were evaluated by using SPSS 23.0. T test was used in the comparison of binary groups in data analysis. When there was a significant difference between groups, impact magnitude statistics was examined by calculating the Cohen d. At the end of the study, it was found out that students who receive high level positive marital messages from their families, friends, media, and other institutions have a more positive marital attitude compared to those university students who receive a low level of positive message from these sources. Findings of the study was discussed in relation to the literature; suggestions were made for researchers, applicators, and policy makers.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ŞAHİN, E. S., BİLGE, F. (2022). Üniversite Öğrencilerinin Çeşitli Kaynaklardan Aldıkları Evlilik Mesajlarına Göre Evliliğe İlişkin Tutumları. Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 12 - Sayı: 2, 76–90. https://ajindex.com/articles/874113

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. Akay, İ. (2006). Mass media in the process of socialization, (Master's thesis).Marmara Universty, Istanbul. Bayoğlu, F., & Atli, A. (2014). Inönü Marriage Attitude Scale: Validity and reliability analysis. Aegean Education Journal, 15(29), 397-415.
  2. Bener, M. (2011). The relationship between religiosity and mate choice (SDU example) (Master's thesis). Süleyman Demirel University, Isparta. Benson, M. J., Larson, J., Wilson, S., & Demo, D. H. (1993). Family of origin influences on late adolescent romantic relationships. Journal of Marriage & The Family, 55, 663-672.
  3. Blagojevic, M. (1989). The attitudes of young people towards marriage: From the change of substance to the change of form. Marriage & Family Review, 14(1-2), 217-238.
  4. Braaten, E. B., & Rosen, L. A. (1998). Development and validation of the Marital Attitudes Scale. Journal of Divorce & Remarriage. 29 (3/4). 83-91.
  5. Bradbury, N. B., Fincham, F. D., & Beach, S. R. (2002). Evlilik doyumunun doğası ve belirleyicileri üzerine araştırmalar: Son on yılın derlemesi. (Ş. Tutarel-Kışlak, Çev.). Türk Psikoloji Bülteni, 7 (24-25), 120-129.
  6. Bronfenbrenner, U. (1977). Toward an experimental ecology of human development. American Psychologist, 52, 513-531.
  7. Bronfenbrenner, U. (1986). Ecology of the family as a context for human development: research perspectives. [Electronic version]. Developmental Psychology. 22 (6), 723-742.
  8. Burgoyne, C. B., & Hames, R. (2002). Views of marriage and divorce: An in-depth study of young adults from intact and divorced families. Journal of Divorce & Remarriage, 37, 75-100.
  9. Büyüköztürk, Ş. (2010). Manual of data analysis for social sciences. Ankara: Pegem Academy Publishing. Büyüköztürk, Ş., Kılıç- Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2014). Scientific research methods. Ankara:
  10. Pegem Academy Publishing. Cohen, J. (1988). Statistical power analysis fort he behavioral sciences. Hillsdale, NJ: Erlbaum. Cook, J. R., & Kilmer, R. P. (2010). Defining the scope of systems of care: An ecological perspective. Evaluation & Program Planning, 13, 18-20.
  11. Creswell, J. W. (2014). Research pattern. (Y. Dede & S. B. Demir, Eds.). Ankara:
  12. Anı Publishing. De Coninck, D., Van Doren, S., & Matthijs, K. (2021). Attitudes of young adults toward marriage and divorce, 2002–2018. Journal of Divorce & Remarriage, 62(1), 66-82.
  13. Espelage, D. L., & Swearer-Napolitano, S. M. (2003). Research on school bullying and victimization: What have we learned and where do we go from here? School Psycholog