Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightÇalışmanın amacı, üniversite sıralamalarını belirleyen faktörlerin itibarı da etkileyip etkilemediğini kanonik korelasyon analizi ile ortaya çıkartmak ve bu bağlamda üniversite itibarını etkileyen faktörlerin ortaya çıkartılmasını sağlamaktır.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Üniversite adayları, öğrenim görmek istedikleri üniversiteleri seçerken birçok kriteri göz önünde bulundurmaktadırlar. Öğrenciler, sadece bulundukları ülkelerde değil onlara daha iyi olanak sağlayacağını düşündükleri başka ülkelerde de eğitim almayı tercih edebilmektedirler. Dolayısıyla, dünya üniversiteleri arasında ciddi bir rekabet söz konusu olmaktadır. Bu rekabet ortamının bir sonucu olarak dünya üniversitelerinin sıralanması ve üniversite itibarı kavramları ortaya çıkmaktadır. Üniversite sıralamaları birçok kurum ve kuruluş tarafından çok uzun yıllardır gerçekleştirilmektedir. Ancak üniversite itibarı kavramı çok yeni ve üzerinde hala çalışılan bir konudur. Bu çalışmada, Times Higher Education tarafından her yıl düzenli olarak yapılan üniversitelerin genel sıralaması ve itibar sıralaması verileri kullanılmıştır. Çalışmanın amacı, üniversite sıralamalarını belirleyen faktörlerin itibarı da etkileyip etkilemediğini kanonik korelasyon analizi ile ortaya çıkartmak ve bu bağlamda üniversite itibarını etkileyen faktörlerin ortaya çıkartılmasını sağlamaktır.
Abstract
University candidates consider many criteria when choosing the universities they want to go to. Students may consider to study where they think they are better, not only in their countries but also in other countries as well. Therefore, there is serious competition among world universities. As a result of this competitive environment, world universities ranking and university reputation concepts emerge. University rankings have been carried out by many institutions and organizations for many years. However, the concept of university reputation is very new and is still a matter of study. In this study, the universal rankings and reputation data of the universities, which are regularly organized by Times Higher Education every year, are used. The aim of the study is to reveal whether the factors that determine the university rankings affect the reputation through canonical correlation analysis and to determine the factors affecting university reputation in this context.