KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi / 2018 / Cilt: 6 - Sayı: 1

Ahmet Ümit'in Masal Kitaplarında Yer Alan Değerlerin İncelenmesi

Investigation of Values in Ahmet Ümit's Tale Books

N. Gamze ILICAK
Nuran BAŞOĞLU
Sayfa
88–100
Yayın Tarihi
2018-06-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırmanın sonucunda incelenen masal kitaplarında; saygı, sevgi, yardımseverlik, cömertlik, çalışkanlık, kararlılık, vatanseverlik, sabırlı olma, adil olma ve merhametli olma gibi birçok değere yer verildiği tespit edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Değerler, bireyin sağlıklı bir kişilik gelişimi için gerekli, sosyal hayata katılımını sağlayan, toplum hayatını düzene koyan ve kültür aktarımının gerçekleşmesinde önemli rol oynayan kavramlardır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Çocuğun temel değerleri öğrenmesinde masallar birinci derecede rol oynar.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırmanın sonucunda incelenen masal kitaplarında; saygı, sevgi, yardımseverlik, cömertlik, çalışkanlık, kararlılık, vatanseverlik, sabırlı olma, adil olma ve merhametli olma gibi birçok değere yer verildiği tespit edilmiştir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Ahmet Ümit · Masal · Değerler Eğitimi.

Özet

Değerler, bireyin sağlıklı bir kişilik gelişimi için gerekli, sosyal hayata katılımını sağlayan, toplum hayatını düzene koyan ve kültür aktarımının gerçekleşmesinde önemli rol oynayan kavramlardır. Sözlü halk edebiyatı ürünü olan masalların, çocuk eğitimindeki rolü çok önemlidir. Masallar ait oldukları toplumların geleneklerini, göreneklerini, inançlarını; sosyal, kültürel, ekonomik yapılarını yansıtır. Çocuğun temel değerleri öğrenmesinde masallar birinci derecede rol oynar. Bu çalışmada Ahmet Ümit'in sözlü gelenek aracılığıyla öğrenip kendi birikimleriyle şekillendirerek yazıya aktardığı "Masal Masal İçinde" ve "Olmayan Ülke" masal kitaplarında yer alan değerlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi ile gerçekleştirilen araştırmada elde edilen veriler betimsel analiz ile raporlaştırılmıştır. Araştırmanın sonucunda incelenen masal kitaplarında; saygı, sevgi, yardımseverlik, cömertlik, çalışkanlık, kararlılık, vatanseverlik, sabırlı olma, adil olma ve merhametli olma gibi birçok değere yer verildiği tespit edilmiştir. Ahmet Ümit'in masal kitaplarının değer aktarımında kullanılabilecek nitelikte önemli eserler olduğu görülmüştür.

Abstract

Values are the concepts necessary far the healthy personality development of the individual, providing social life participation, organizing community life and playing an important role in the realization of cultural transfer. The role of oral folk literature products in children's education is very important. Tales are the traditions, customs, beliefs of the societies they belong ta; social, cultural, and economic structures. Tales are instrumental in learning the child's basic values. in this study, it was aimed to examine the values in the "Masal Masal İçinde" and "Olmayan Ülke" tales, which Ahmet Ümit learned through oral traditions and shaped by his own knowledge. The

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ILICAK, N. G., BAŞOĞLU, N. (2018). Ahmet Ümit'in Masal Kitaplarında Yer Alan Değerlerin İncelenmesi. Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 6 - Sayı: 1, 88–100. https://ajindex.com/articles/783790

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (23)

  1. Akkaya, N. (2014). Keloğlan masallarında yer alan değerlerin incelenmesi. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2, 2/1, 312-324.
  2. Arıcı, F. (2016). Estetik değer oluşturmada masalların rolü: türk masalları örneği. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(2), 1017-1035.
  3. Belet Boyacı, Ş. D., Güner, M. & Babadağ, G. (2017). Dünyada başka şekilde yaşamak da mümkün mü? Değer eğitiminde "Küçük Kara Balık" örneği. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 5(3), 172-194.
  4. Bilgin, N. (1995). Sosyal psikolojide yöntem ve pratik çalışmalar. Sistem Yayıncılık: İstanbul.
  5. Boratav, P. N. (1958). Zaman zaman içinde. Remzi Kitabevi:
  6. İstanbul.
  7. Buch, W. (1992). Masal ve efsane üzerine. A. O. Öztürk (Çev.). Milli Folklor Dergisi, 13, 10-15.
  8. Cengiz, Ş. & Duran E. (2017). Okul öncesi dönemine ait hikaye ve masallardaki değerlerin incelenmesi. Eğitim ve Bilim, 42 (191), 205-233.
  9. Elçin, Ş. (1981). Türk halk edebiyatına giriş. Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları: Ankara. Enginün, i. (1998). Masalların içerdiği şiddet zararlı mıdır? M. R. Şirin (Haz.). 99 soruda çocuk edebiyatı. (ss. 196- 197). Çocuk Vakfı Yayınları:
  10. İstanbul.
  11. Hökelekli, H. (2010). Modern eğitimde yeni bir paradigma: değerler eğitimi. Eğitime Bakış Dergisi, 6 (18), 4-10.
  12. Ilıcak, N. G. (2014). 1980 Sonrası Türk romanında halk kültürü ve halk edebiyatı unsurlarının tespiti ve incelenmesi. Yayımlanmamış Doktora Tezi. İstanbul Üniversitesi,
  13. İstanbul.
  14. İdi Tulumcu, F. (2015). Güncel çocuk dergilerinde yer alan değerler. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Sakarya Üniversitesi,
  15. Sakarya. Karasar, N. (2012). Bilimsel araştırma yöntemi. Nobel Yayınları:
  16. Ankara.
  17. Kaya, D. (2007). Ansiklopedik Türk halk edebiyatı terimleri sözlüğü. Akçağ Yayınları:
  18. Ankara Kumbasar, E. (2011). Muzaffer İzgü'nün romanlarının değerler eğitimi açısından incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Karadeniz Teknik Üniversitesi,
  19. Trabzon. Kuran, Ş. B. (2007). Ayla Çınaroğlu'nun öykülerinde değerler incelemesi. 3. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yaşayan Yazarlar Sempozyumu Dizisi-Bildiri Kitabı, 253-260,
  20. Eskişehir. MEB (2006). İlköğretim Türkçe dersi (6, 7, 8. sınıflar) öğretim programı. Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları:
  21. Ankara.
  22. Önal, M. (2000). Felsefi bir perspektiften çocuk kitapları için gelişim psikolojisinin önemi. I. Ulusal Çocuk Kitapları Sempozyumu: Sorunlar ve Çözüm Yolları. (20-21 Ocak). (ss. 350-364). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi ve Tömer Dil Öğretim Merkezi Yayını: Ankara.
  23. Sakaoğlu, S. (1999). Masal araştırmaları.