Dergiler / Üniversite Araştırmaları Dergisi / 2018 / Cilt: 1 - Sayı: 3

Yükseköğretimde Mavi Okyanuslar

Blue Oceans in Higher Education

Sayfa
116–120
Yayın Tarihi
2018-12-20
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışmanın; yükseköğretim alanında çalışmalar yapan araştırmacılara, uygulayıcılara, yöneticilere ve karar alıcılara ve yöneticilere rekabetin arttığı eğitim alanında yol gösterici nitelikte olması amaçlanmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:İşletme disiplininin son zamanlarda giderek önem verdiği araştırma konularından biri yoğun rekabet savaşlarına sahne olan kızıl okyanuslardan kaçarak yeni mavi okyanuslara yelken açmaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu da ancak Rene ve Mauborgne (2004) tarafından ileri sürülen Mavi Okyanus Stratejisi ile mümkün gözükmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışmanın; yükseköğretim alanında çalışmalar yapan araştırmacılara, uygulayıcılara, yöneticilere ve karar alıcılara ve yöneticilere rekabetin arttığı eğitim alanında yol gösterici nitelikte olması amaçlanmıştır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2004 Verileri
⚙️Değişkenler:yükseköğretim · mavi okyanus stratejisi · inovasyon

Özet

İşletme disiplininin son zamanlarda giderek önem verdiği araştırma konularından biri yoğun rekabet savaşlarına sahne olan kızıl okyanuslardan kaçarak yeni mavi okyanuslara yelken açmaktır. Bu da ancak Rene ve Mauborgne (2004) tarafından ileri sürülen Mavi Okyanus Stratejisi ile mümkün gözükmektedir. Mavi okyanus stratejisi; ileri sürüldüğü tarihten bu yana sadece işletme disiplinin tekelinde kalmayıp, birçok alanda yoğun bir biçimde ele alınmıştır. Kavram ile ilgili Türkçe yazında da oldukça çalışma bulunmaktadır. Ancak Türkçe yazında eğitim alanında konuyla ilgili yeterli çalışmanın olmaması bir eksiklik olarak tespit edildiğinden, özellikle yeniliklere çok açık olmak durumunda olan yükseköğretimin de Mavi Okyanus Stratejisinden faydalanabilmesi amacıyla bu çalışma yapılmıştır. Çalışmada aslında zaten yükseköğretimde uygulanmakta olan bu stratejinin örnekleri verilerek farkındalığın arttırılması sağlanacaktır. Çalışmanın; yükseköğretim alanında çalışmalar yapan araştırmacılara, uygulayıcılara, yöneticilere ve karar alıcılara ve yöneticilere rekabetin arttığı eğitim alanında yol gösterici nitelikte olması amaçlanmıştır.

Abstract

The weariness of competitive business environment has made it one of the hot topics of recent business management literature to find ways to escape from the intense Red Ocean by creating a Blue Ocean where there is no competition. Rene and Mauborgne’s Blue Ocean Strategy (2004) provides a reasonable solution for this issue. Blue Ocean Strategy has been dealt not only in Business Administration but also in many. There are also many studies in Turkish literature on this concept. This study addresses the void in education area to enable the practitioners of higher education, which is subject to many innovations and changes to benefit from the strategy itself. The study aims to increase awareness toward Blue Ocean Strategy by demonstrating the best practices of the strategy in higher education. The study intends to generate insights for higher education academics, practitioners, managers and policy makers.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

GÜNDÜZ, Ş. (2018). Yükseköğretimde Mavi Okyanuslar. Üniversite Araştırmaları Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 3, 116–120. https://ajindex.com/articles/78022

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (8)

  1. Ağraş, S., & Atbaş, F. (2017). Mavi Okyanus Stratejisi: Dünyadan ve Türkiyeden örnekler. JOMELIPS, 2(2), 126-144.
  2. Aktan, C. C. (2007). Yükseköğretimde değişim: Global trendler ve yeni paradigmalar. Değişim çağında yükseköğretim (ss. 1-43). İzmir:
  3. Yaşar Üniversitesi Yayını. Braganca, R. (2016). Blue ocean strategy for higher education. International Conferences ITS, ICEduTech and STE. 325-328.
  4. Becker, H. (2013). IMAX move to Hollywood: Blue ocean strategy or a case of who moved my cheese. GlobalConference on Business and Finance Proceedings, 8(2). Blue Ocean Team (2015). How one university is trying to break out of the red ocean. Çevrimiçi: https://www. blueoceanstrategy.com/blog/how-one-university-istrying-to-break-out-of-the-red-ocean/. Burke, A., Ster, A., & Thurik, R. (2009). Blue ocean versus competitive strategy: Theory and evidence. ERIM Report Series Reference No. ERS-2009-030-ORG. Çevrimiçi: https://ssrn.com/ abstract=2024822. Burke, A., Ster, A. & Thurik, R. (2010). “Blue Ocean vs. Five Forces”, Harvard Business Review. Capital. (2005). Mavi okyanusta büyüme zamanı. Çevrimiçi: https://www.capital.com.tr/yonetim/liderlik/mavi-okyanusta-buyume-zamani
  5. Chang, S. (2010). Banditt Cellphones: A blue ocean strategy. Technology in Society, 32, 219- 223. Cohen, M. S., Snyder, M. M., Brocke, J., Dringus, L. P., & Syler, R. A. (2015). The next decade of online learning in higher education: Blue ocean strategies for the design and delivery of graduate IS programs. Twenty-first Americas Conference on Information Systems, Puerto Rico. Dennis, M., & Lynch, R. (2015). Is higher education ready for blue ocean strategies? Çevrimiçi: http://www.universityworldnews.com/article.php?story=2015082513171120
  6. Elmas, M. (2018). Yükseköğretimde değişim zorunluluğu. Kriter, 3(7). Ergen, A. (2011). Stratejik düşünce yaratma. Pazarlama ve Pazarlama Araştırmaları Dergisi, 7, 1-21.
  7. Giannoulis, C. & Zdravkoviç, J. (2012). Linking strategic innovation to requirements: A look into Blue Ocean Strategy. (Eds. Kurt Sandkuhl, Ulf Seigerroth & Janis Stirna), November 7-8, 2016, Emerging Topics in the Practice of Enterprise Modelling 5thIFIP WG 8.1 Working Conference Proceedings, 118-128,
  8. Rostock. Güçlü, A. (2013, 10 Nisan). En yenilikçi üniversiteler. Milliyet. Çevrimiçi: http://www.milliyet.com.tr/yazarlar/ abbas-guclu/en-yenilikci-universiteler-1691592/ Gündüz, Ş. (2016). How to make blue ocean turning into red ocean blue again: A case study of a room escape game. Proceedings of ADVED 2