Dergiler / Abant Sosyal Bilimler Dergisi / 2005 / Cilt: 1 - Sayı: 10

2004 Öğretim Programlarında Ölçme Değerlendirme Yaklaşımı: İlköğretim Matematik, Fen ve Teknoloji Dersi Örneği

-

Sayfa
133–148
Yayın Tarihi
2005-05-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Makaleyi bilgisayarınıza indirmeniz tavsiye edilir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Makale basılı kopyadan tarandığı için açılması bağlantı hızınıza göre farklılık gösterebilir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Makale basılı kopyadan tarandığı için açılması bağlantı hızınıza göre farklılık gösterebilir.
💡
Sonuç & Katkı:Makaleyi bilgisayarınıza indirmeniz tavsiye edilir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Ölçme ve değerlendirme · Matematik programn Fen ve

Özet

Makale basılı kopyadan tarandığı için açılması bağlantı hızınıza göre farklılık gösterebilir. Makaleyi bilgisayarınıza indirmeniz tavsiye edilir.

Abstract

The opening speed of this scanned document may vary depending on your connection speed.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DURMUŞ, S., BAHAR, M. (2005). 2004 Öğretim Programlarında Ölçme Değerlendirme Yaklaşımı: İlköğretim Matematik, Fen ve Teknoloji Dersi Örneği. Abant Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 10, 133–148. https://ajindex.com/articles/714178

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...