Journals / Abant Sosyal Bilimler Dergisi / 2005 / Cilt: 1 - Sayı: 10

-

2004 Öğretim Programlarında Ölçme Değerlendirme Yaklaşımı: İlköğretim Matematik, Fen ve Teknoloji Dersi Örneği

Pages
133–148
Publication Date
2005-05-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The opening speed of this scanned document may vary depending on your connection speed.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The opening speed of this scanned document may vary depending on your connection speed.
📊
Key Findings & Data:The opening speed of this scanned document may vary depending on your connection speed.
💡
Conclusion & Impact:The opening speed of this scanned document may vary depending on your connection speed.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Ölçme ve değerlendirme · Matematik programn Fen ve

Abstract

The opening speed of this scanned document may vary depending on your connection speed.

Özet

Makale basılı kopyadan tarandığı için açılması bağlantı hızınıza göre farklılık gösterebilir. Makaleyi bilgisayarınıza indirmeniz tavsiye edilir.

🔖

Cite This Article

DURMUŞ, S., BAHAR, M. (2005). -. Abant Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 10, 133–148. https://ajindex.com/articles/714178

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...