Dergiler / Gençlik Araştırmaları Dergisi / 2022 / Cilt: 10 - Sayı: 27

Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Tutumları ile Serbest Zamanda Sıkılma Algıları Arasındaki İlişki

The Relationship between University Students’ Leisure Attitudes and Leisure Boredom

Sayfa
1–14
Yayın Tarihi
2022-08-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

MANOVA analizi sonuçlarına göre; “Cinsiyet”ve “Refah Durumları” değişkenlerinin BZTÖ ile BZSAÖ’nün alt faktörleri üzerindeki ana etkisinin manidar olduğutespit edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı, katılımcıların serbest zaman tutumları ile serbest zamanda sıkılma algıları arasındakifarklılıkların ortaya koyulmasıdır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmanın çalışma grubunu, amaçlı örnekleme yöntemiile İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Spor Bilimleri Fakültesinde okuyan 132 erkek ve 119 kadın olmak üzeretoplamda 251 kişi oluşturmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:MANOVA analizi sonuçlarına göre; “Cinsiyet”ve “Refah Durumları” değişkenlerinin BZTÖ ile BZSAÖ’nün alt faktörleri üzerindeki ana etkisinin manidar olduğutespit edilmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2014 Verileri
⚙️Değişkenler:Serbest Zaman · Serbest Zaman Tutumu · Serbest Zamanda Sıkılma Algısı

Özet

Bu araştırmanın amacı, katılımcıların serbest zaman tutumları ile serbest zamanda sıkılma algıları arasındakifarklılıkların ortaya koyulmasıdır. Ayrıca, üniversite öğrencilerinin serbest zaman tutumları ile serbest zamandasıkılma algıları arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu, amaçlı örnekleme yöntemiile İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Spor Bilimleri Fakültesinde okuyan 132 erkek ve 119 kadın olmak üzeretoplamda 251 kişi oluşturmuştur. Çalışmada kullanılan veri toplama araçları; kişisel bilgi formuna ek olarak,Iso-Ahola ve Weissinger (1990) tarafından geliştirilen, Kara ile ark., (2014) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “BoşZamanlarda Sıkılma Algısı Ölçeği (BZSAÖ)” ile Ragheb ve Beard (1982) tarafından geliştirilen ve Akgül ile Gürbüz(2011) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Boş Zaman Tutum Ölçeği (BZTÖ)” kullanılmıştır. Verilerin analizinde ise,MANOVA ve Pearson Korelasyon analizlerinden faydalanılmıştır. MANOVA analizi sonuçlarına göre; “Cinsiyet”ve “Refah Durumları” değişkenlerinin BZTÖ ile BZSAÖ’nün alt faktörleri üzerindeki ana etkisinin manidar olduğutespit edilmiştir. BZTÖ’nün alt boyutları ile BZSAÖ’nün “Sıkılma” alt boyutu arasında düşük ve negatif yönde birilişki olduğu görülürken; BZSAÖ’nün “Doyum” alt boyutu ile arasında ise orta ve pozitif yönde bir ilişki olduğubelirlenmiştir. Sonuç olarak; katılımcıların sosyo-demografik özelliklerine göre, BZTÖ ile BZSAÖ düzeylerininfarklılık gösterdiği belirlenmiştir. Son olarak ise, bireylerin serbest zaman tutum düzeyleri ile sıkılma algılarıarasında düşük yönde ve negatif bir ilişki olduğu saptanmıştır.

Abstract

This study aims to ascertain (i) the relationship between and (ii) the differences in participants’ leisureattitudes and leisure boredom. The study sample consisted of 251 university students—132 males and 119females—enrolled in Istanbul University–Cerrahpaşa’s Faculty of Sport Sciences selected through purposefulsampling. The Leisure Boredom Scale (LBS) (Iso-Ahola & Weissinger,1990), adapted into Turkish by Kara etal. (2014), and the Leisure Attitude Scale (LAS) (Ragheb & Beard, 1982), adapted into Turkish by Akgül andGürbüz (2011), and a personal information form were used to collect data for the study. Both a MANOVA andPearson’s correlation coefficient were used to analyze the data collected. The MANOVA analysis revealedthat gender and welfare status had a statistically significant effect on the sub-dimensions of both the LAS andLBS. We furthermore found a negative, low-level relationship both with the subscales of LAS and with theboredom subscales of LBS as well as also a positive, medium-level relationship with satisfaction. As a result,we found that scores on the LAS and LBS differed by participants’ socio-demographic characteristics. Finally,we found a negative, low-level relationship between participants’ leisure attitudes and boredom.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

SERDAR, E., DEMİREL, D. H. (2022). Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Tutumları ile Serbest Zamanda Sıkılma Algıları Arasındaki İlişki. Gençlik Araştırmaları Dergisi, Cilt: 10 - Sayı: 27, 1–14. https://ajindex.com/articles/668088

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Akgül, B.M. & Gürbüz, B. (2011). Boş Zaman Tutumu Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. XVI(1), 37-43.
  2. Arguz, İ. & Erdoğdu, M. (2021). Üniversite Öğrencilerinin Rekreatif Faaliyetlere Yönelik Tutumları ve Boş Zaman Motivasyonlarının İncelenmesi. Türk Spor Bilimleri Dergisi. 4(1), 1-9.
  3. Aydın, İ., Öncü, E., Akbulut, V. & Kılıç, S.K. (2019). Öğretmen Adaylarında Boş Zaman Sıkılma Algısı ve Psikolojik Sağlamlık İlişki. Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 21(1), 39-53.
  4. Ayhan, B. & Özel, B. (2020). Examining the Relationship between Leisure Attitude and Life Satisfaction Levels of University Students. İnternational Journal of Sport Culture and Science. 8(3), 154-166.
  5. Çakır, V.O. (2019). The Relationship Between Leisure Time Management and Perceptions of Boredom. World Journal of Education. 9(3), 38-45.
  6. Çelik, Z. (2014). Ankara Polis Koleji Öğrencilerinin Boş Zaman Aktivitelerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi. Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Yüksek Lisans Tezi. Çuhadar, A., Er, Y., Demirel, M. & Demirel, D.H. (2019). Bireyleri Rekreasyonel Amaçlı Egzersize Motive Eden Faktörlerin İncelenmesi. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 17(3), 153-161.
  7. Derman, E. (2018). Serbest Zaman Aktivitesi Olarak Doğa Yürüyüşüne Gençlerin Katılım Kısıtlarının Belirlenmesi. İnternational Journal of Academic Value Studies. 4(19), 429-434.
  8. Doğan, M., Elçi, G. & Gürbüz, B. (2019).
  9. Serbest Zaman Doyumu, Serbest Zamanda Sıkılma Algısı ve İş Tatmini İlişkisi: Akademisyenler Üzerine Bir Araştırma. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 17(1), 154-164.
  10. Er, Y., Demirel, M. & Çuhadar, A. (2020). İnvestigation of Leisure Management Skills and Leisure Boredom in University Students in Terms of Different Variables. İnternational Journal of Applied Exercise Physiology. 9(6), 49-54.
  11. Gao, M., Chen, C.C. Huang, Y.C. & Lin, Y.H. (2019). Work and Leisure in Taiwan: Examining the Antecedents and Consequences of Work-Leisure Conflicts. Leisure Studies, 38(1), 128-143.
  12. Gökçe, S.C. (2019). Spor Genel Müdürlüğü Merkez Teşkilatında Çalışan Personelin Boş Zaman Aktivitelerine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi. Kırıkkale Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi, Kırıkkale. Gökyürek, B. (2016). An Analysis of Leisure Attitudes of the İndividuals Participating in Dance Activities and the Relationship between Leisure Attitude and Life Satisfaction. International Journal of