KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2004 / Cilt: 2004 - Sayı: 26

Students' Ideas and Misunderstandings of Enthalpy and Spontaneity: A Review of Selected Researches

Öğrencilerin Entalpi ve Kendiliğinden Gerçekleşme Hakkındaki Bilgileri ve Yanlış Anladıkları Noktalar: Seçilmiş Çalışmaların Bir Özeti

Mustafa SÖZBİLİR
Sayfa
155–159
Yayın Tarihi
2022-10-19
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu çalışma bu alanda yapılan araştırmaların önemli bulgularını, tespit edilen yanlış anlamaları ve bunların muhtemel sebeplerini bir arada ele almış ve irdelemiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada, öğrencilerin entalpi ve kendiliğinden gerçekleşme ile ilgili olarak yapılmış olan araştırmalardan bazılarının özetlenmesine çalışılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışma bu alanda yapılan araştırmaların önemli bulgularını, tespit edilen yanlış anlamaları ve bunların muhtemel sebeplerini bir arada ele almış ve irdelemiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu sebeple, bu çalışmanın fen eğitimindeki araştırmacılara, eğiticilere ve kimya öğretmenlerine yararlı olabileceği düşünülmektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmada, öğrencilerin entalpi ve kendiliğinden gerçekleşme ile ilgili olarak yapılmış olan araştırmalardan bazılarının özetlenmesine çalışılmıştır. Bu çalışma bu alanda yapılan araştırmaların önemli bulgularını, tespit edilen yanlış anlamaları ve bunların muhtemel sebeplerini bir arada ele almış ve irdelemiştir. Bu sebeple, bu çalışmanın fen eğitimindeki araştırmacılara, eğiticilere ve kimya öğretmenlerine yararlı olabileceği düşünülmektedir.

Abstract

This study is intended to review some of the selected researches carried out on students' understandings of enthalpy and spontaneity. The review puts together the important findings of the researches, summarises the misunderstanings identified so far and the possible sources of these misunderstandings. Therefore, this study would be beneficial for the researchers and lecturers in science education area and chemistry teachers.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

SÖZBİLİR, M. (2022). Students' Ideas and Misunderstandings of Enthalpy and Spontaneity: A Review of Selected Researches. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 2004 - Sayı: 26, 155–159. https://ajindex.com/articles/532551

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (7)

  1. Barker, V. (1995) A longitudinal study of 16-18 year old students' understanding of basic chemical ideas, Unpublished D.Phil Thesis. University of York, York, UK. Barker, V. and Millar, R. (1996) Beginning A-level chemistry students; understanding of basic chemical ideas, Science Education Research Paper 96/3. Department of Educational Studies, The University of York, York, UK. Boo, H.K. (1998) Students' understandings of chemical bonds and the energetics of chemical reactions, Journal of Research in Science Teaching, 35(5), 569-581.
  2. Carson, E. M. and Watson, J.R. (1999) Undergraduate students' understandings of enthalpy change, University Chemistry Education, 3(2), 46-51.
  3. Johnstone, A.H., MacDonald, JJ. and Webb, G. (1977) Misconceptions in school thermodynamics, Physics Education, May, 248-251.
  4. Maple, J. (1996) Advanced chemistry: an enquiry-based approach, John Murray Press,
  5. London, UK. Ribeiro, M.G.T.C., Periera, D.J.V.C. and Maskill, R. (1990) Reaction and spontaneity: the influence of meaning from everyday language on fourth year undergraduates' interpretations of some simple chemical phenomena,_International Journal of Science Education, 12(4), 391- 401. Ross, K. (1993) There is no energy in food and fuels-but they do have fuel value, School Science Review, 75(271), 39-47.
  6. Selepe, C. and Bradley, J. (1997) Student- teacher's conceptual difficulties in chemical thermodynamics. In Sanders, M.(Ed), SAARMSE Fifth Annual Meeting, pp.316-321.
  7. University of the Witwaterstrand, Johannesburg, South Africa. Sözbilir, M. (2001) A study of undergraduates' understandings of key chemical ideas in thermodynamics, Unpublished PhD Thesis, The University of York, York, UK. Thomas, P.L. (1997) Student conceptions of equilibrium and fundamental thermodynamic concepts in college physical chemistry', Unpublished PhD Thesis. University of Northern Colorado, Greeley, Colorado, USA (1997).