KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2008 / Cilt: 2008 - Sayı: 35

Reliability of Portfolio: A Closer Look at Findings from Recent Publications

Portfolyo Değerlendirmesi: Son Çalışmalardaki Bulgulara Yakından Bir Bakış

Michael SCHALLIES
Özge OSKAY ÖZYALÇIN
Sayfa
263–272
Yayın Tarihi
2022-10-19
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Portfolyo kavramı, portfolio hazırlama basamakları, portfolyonun içindekiler, portfolyonun değerlendirilmesi, portfolio kullanımının avantaj ve dezavantajları, portfolio değerlendirmesinin güvenilirliği ve geçerliği literatürdeki en son bulgular ışığında değerlendirilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu derleme makalede, geleneksel portfolio değerlendirmesi ve portfolio değerlendirmesindeki yeni gelişmeler değerlendirilmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu derleme makalede, geleneksel portfolio değerlendirmesi ve portfolio değerlendirmesindeki yeni gelişmeler değerlendirilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Portfolyo kavramı, portfolio hazırlama basamakları, portfolyonun içindekiler, portfolyonun değerlendirilmesi, portfolio kullanımının avantaj ve dezavantajları, portfolio değerlendirmesinin güvenilirliği ve geçerliği literatürdeki en son bulgular ışığında değerlendirilmiştir.
🔬Tür:Literatür & Derleme Çalışması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu derleme makalede, geleneksel portfolio değerlendirmesi ve portfolio değerlendirmesindeki yeni gelişmeler değerlendirilmiştir. Portfolyo kavramı, portfolio hazırlama basamakları, portfolyonun içindekiler, portfolyonun değerlendirilmesi, portfolio kullanımının avantaj ve dezavantajları, portfolio değerlendirmesinin güvenilirliği ve geçerliği literatürdeki en son bulgular ışığında değerlendirilmiştir.

Abstract

In this review article, conventional portfolio assessment and new developments in portfolio assessment are investigated. The concept of portfolio, portfolio building steps, contents of portfolio, evaluation of portfolio, advantages, disadvantages and concerns in using portfolio as well as validity and reliability of portfolio assessment are discussed considering recent findings from research literature.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

SCHALLIES, M., ÖZYALÇIN, Ö. O. (2022). Reliability of Portfolio: A Closer Look at Findings from Recent Publications. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 2008 - Sayı: 35, 263–272. https://ajindex.com/articles/532384

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (9)

  1. Adamchik, C. (1996). The design and assessment of chemistry portfolios. Journal of Chemical Education, 73(6), 528-31. American Educational Research Association, American Psychological Association, and National council on measurement in education. Standards for Educational and Psychological testing (1999).
  2. Washington, DC: American Educational Research Association. Andrade, H. (2000). Using rubrics to promote thinking and learning. Educational Leadership, 57(5), 13-18.
  3. Beck, R. J., Livne, N. L & Bear, S. (2005). Teachers’ self-assessment of the effects of formative and summative electronic portfolios on professional development. European Journal of Teacher Education, 28(3), 221-244.
  4. Brennan, R. (2001). An essay on the history and future of reliability from the perspectives of replications. Journal of Educational Measurement, 38, 295-317.
  5. Collins, A. (1992). Portfolio for science education: Issues in purpose, structure and authency, Science Education, 76(4), 451-463.
  6. Danielson, C & Abrutyn, L. (1997). An introduction to using portfolios in the classroom. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development. Derham, C., Diperna, J., (2007). Digital Professional Portfolios of Preservice Teaching: An Initial Study of Score Reliability and Validity. JI. of Technology and Teacher Education, 15(3), 363-381.
  7. Driessen, E. W., Overeem, K., Tartwijk, J., Van der Vleuten, C & Muijtjens, A. M. M., (2006). Validity of portfolio assessment: Which qualities determine ratings? Medical Education, 40, 862–866.
  8. Eysel, C. (2006). Interdisziplinäres Lehren und Lernen in der Lehrerbildung. Eine empirische Studie zum Kompetenzerwerb in einer komplexen Lernumgebung. Berlin: Logos Verlag. Fenwick, T. (1996). Assessing adult learning using portfolios, Paper presented at the Atlantic Teaching Showcase Conference. Université St. Anne, Church Point, Nova Scotia, October 25, 1996,
  9. Canada. Gadbury-Amyot, C. (2003). Validity and reliability of portfolio assessment of competency in a baccalaureate dental hygiene program, A Dissertation in Education, Doctor of Education, University of Missouri-Kansas City. Gadbury-Amyot, C, C., Kim, J., Palm R. L., Mills, E., Noble, E & Overman, P. (2003). Validity and reliability of portfolio assessment of competency in a baccalaureate dental hygiene program, Journal of Dental Education, 67(9) 991- 1002. Gelinas, A. (1998). Issues of Reliability and Validity in Using Portfolio Assessment to Measure Foreign Language Teacher Performance, Diss