Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightAraştırmasonucunda elde edilen bulgulara göre, öğretmenlerin diğer aktiviteler kategorisinde yer alan video oyunları, satranç, televizyon seyretmek, internettegezinmek, masa ve kart oyunları, dergi ve gazete, kulüp toplantıları gibi akti-vitelere daha çok katılım sağladığı; rekreatif aktiviteler ile yaşam mutluluğuarasındaki ilişkiye bakıldığında pozitif yönlü zayıf bir ilişki olduğu; yaşammutluluğunun ise iş performansını etkilediği tespit edilmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Bu çalışmanın amacı, iş yaşamında stres, yorgunluk, monotonluk gibiolumsuz koşullardan etkilenen öğretmenlerin boş zamanlarını nasıl değerlen-dirdiklerini ve katıldıkları aktivitelerin, yaşam mutluluğu ile çalışma perfor-manslarına olan etkisini tespit etmektir. Bu amaçla, Balıkesir ilinde Karesi veAltıeylül ilçelerinde görev yapan 1604 öğretmen çalışmanın evrenini oluş-turmaktadır. Örneklem hesabına göre(0,05 hata payı) 310 öğretmenle anketyapılması yeterli bulunmuştur. Çalışmada 450 öğretmene anket uygulanmış,400 anket değerlendirmeye alınmıştır. Çalışmada verilerin toplanmasında,Rekreasyon aktiviteleri katılım formu, katılımcıların yaşam mutluluğunu ölç-mek amacıyla Oxford Mutluluk Anketi ve performans için LIT (Lamar Insti-tute of Tecnology, 2009) tarafından geliştirilen ölçek kullanılmıştır. Araştırmasonucunda elde edilen bulgulara göre, öğretmenlerin diğer aktiviteler kategorisinde yer alan video oyunları, satranç, televizyon seyretmek, internettegezinmek, masa ve kart oyunları, dergi ve gazete, kulüp toplantıları gibi akti-vitelere daha çok katılım sağladığı; rekreatif aktiviteler ile yaşam mutluluğuarasındaki ilişkiye bakıldığında pozitif yönlü zayıf bir ilişki olduğu; yaşammutluluğunun ise iş performansını etkilediği tespit edilmiştir.
Abstract
Leisure time is a time frame which is not included in work and study, does not require any social responsibilities and can be used by a person's own will and voluntarily. An individual manages this time through various recreational activities with his own preference and tendencies. The teaching profession is a special service area. The aim of this study is to determine how teachers, who are affected by negative conditions such as stress, fatigue and monotony in business life, make use of leisure time, and the effects of activities they participate on life happiness and job performance. For this purpose, 1604 teachers working in Karesi and Altıeylül districts of Balıkesir province constitute the target population of the study. According to the sample calculation (0.05 error margin), it has been found sufficient to conduct surveys with 310 teachers. A questionnaire has been applied to 450 teachers and 400 questionnaires have been evaluated. In the study, Recreation Activities Participation Form has been used to collect data, the Oxford Happiness Questionnaire has been used to measure the happiness of the participants and the scale developed by LIT (Lamar Institute of Tecnology, 2009) has been used for performance. According to the findings of the study, it has been determined that the teachers are more interested in activities in the other activities' category such as playing video games, chess, watching television, surfing on the Internet, having board and card games, reading magazines and newspapers, attending club meetings and there is a weak positively relationship between recreation activities and happiness and happiness affects job performance.